集成电路版图分析与设计（工程认证版）微电子 课程教学大纲.docx

【集成电路版图分析与设计】

【ICLAYOUTANALYSISDESIGN】

一、基本信息

课程代码：【2080367】

课程学分：【3】

面向专业：【微电子科学与工程】

课程性质：【院级必修课】

开课院系：机电学院电子工程系

使用教材：

教材【陆学斌.集成电路版图设计（第2版）.北京大学出版社，2018.11.ISBN：978-7-301-21235-6】

参考书目【居水荣，刘锡锋.集成电路版图设计项目化教程（第2版）.电子工业出版社，2020.03.ISBN：978-7-121-37857-7】、【陈铖颖等.CMOS模拟电路版图设计：基础、方法与验证.机械工业出版社，2021.11.ISBN：978-7-111-69096-2】、【[加]DanClein著，邓红辉等译.CMOS集成电路版图——概念、方法与工具.电子工业出版社，2006,3.ISBN：978-7-121-02303-3】、【（美）AlanHastings著，张为译.模拟电路版图的艺术（第二版）.北京:电子工业出版社.2011.9.ISBN：978-7-121-14393-9】

课程网站网址：/course-ans/courseportal/235978107.html

先修课程：【电路分析基础2080022（3）】、【半导体器件物理2080009（4）】、【模拟电子电路2080211（4）】、【数字逻辑电路2080166（4）】、【集成电路工艺原理2080273（3）】、【集成电路设计基础2080217（3）】等

二、课程简介及课程目标

集成电路飞速发展，彻底改变了人类文明；集成电路产业是信息技术产业的核心。集成电路版图分析与设计是电子科学与技术、微电子科学与工程专业中极重要课程，本课程以电子技术、电路分析、工艺原理以及集成电路设计为基础，介绍了集成电路版图分析与设计的基本原理和方法，为提升国家微电子产业整体发展和培养版图分析和设计的人才打下坚实基础。

本课程的主要任务是通过系统的学习，使学生获得电路元器件的版图设计的基础知识和典型数字电路版图单元、模拟电路版图设计基本技术，基于Foundry工艺，综合电子技术电路、集成电路工艺、集成电路设计基础以及集成电路版图设计所学知识，初步了解版图芯片结构，能进行基本版图单元绘制，初步分析解决满足一定电子、工艺要求的版图设计实际问题，掌握版图设计和验证流程，是从事集成电路版图设计工程师必须具备的基础知识与基本能力。

本课程所讲授的版图设计流程、数字电路标准单元法版图设计、模拟器件版图设计、模拟电路的版图匹配和基本噪声防护、DRC/LVS/LPE物理验证和电学验证等方面密切相关，是综合运用集成电路分析与设计、半导体工艺等专业课程的专业必修课。

本课程目标如下：

1.具备基于BiCMOS工艺下器件版图、剖面图模型技术分析器件性能的能力。（支撑毕业要求指标点1.3）

2.具有数字集成电路StdCell版图设计目标和方法基础。（支撑毕业要求指标点2.1）

3.具有模拟版图分析、设计和可靠性方法基础理论知识。（支撑毕业要求指标点3.2）

4.具备运用版图设计及验证工具对所设计的版图进行物理验证和电学验证的能力。（支撑毕业要求指标点5.2）

5.具备自主学习、查阅资料获取专业最新知识的能力。（支撑毕业要求指标点5.3）

素质目标如下：

1.具有当代大学生应有的责任感和使命担当；

2.有良好的团队协作精神和版图工程师角色感；

3.有终身学习、不断进取的创新精神。

三、选课建议

本课程面向微电子科学与工程专业的四年级本科生授课。要有相关的电路分析、物理器件，模拟/数字电子电路、工艺原理以及集成电路设计相关基础知识。

四、课程目标对毕业要求指标点的支撑

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决微电子科学与工程领域的复杂工程问题。

1.3能将相关知识和数学模型用于半导体器件设计、电路设计和分析、版图设计和仿真、系统应用等方面工程问题的推演、分析。

1

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献研究分析各关键环节，加以建模和表达以获得有效结论。

2.1能运用数学、自然科学、工程科学原理，识别和判断电路、设计、工艺等问题的关键环节和参数。

2

3.设计/开发解决方案：针对微电子科学与工程领域的复杂工程问题，能够设计解决方案和满足特定需求的集成电路设计、封装、测试、验证和应用系统、能够在设计中体现创新意识，并考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。

3.2能够遵照方案，设计满足特定需求的单元、组件/模块、系统并仿真、开发和实现。

3

5.使用现代工具：针对微电子科学与工程领域的复杂工程问题，能够开发、选择与使