人教版七年级地理下册 第七章第一节 日本第一课时 教案.docx

人教版七年级地理下册第七章第一节日本第一课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

以人教版七年级地理下册第七章第一节“日本”为教学内容，本节课着重引导学生了解日本的地理、历史、文化及经济发展特点。通过案例分析、互动讨论等形式，使学生掌握日本地理特征、资源环境、产业布局等知识点，培养其地理思维和分析问题的能力。课程结合课本，以实例说明日本与中国在经济、文化等方面的联系，强调学习与实践相结合，提高学生的实际运用能力。

核心素养目标

培养学生掌握地理基础知识，提升地理学科核心素养。通过本节课学习，使学生能够：

1.描述日本的自然地理特征，理解其对人文环境的影响；

2.分析日本经济发展与资源、环境的关系，培养综合思维和地理实践能力；

3.认识日本文化特色及其与我国文化的联系，增强民族认同感和国际理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了世界地理的基本知识，了解了亚洲部分国家的地理概况，对于地理事物和现象有一定的观察能力和分析能力。在此基础上，学生对日本的地理位置、气候类型等基础知识有所了解。

2.学生对日本动漫、文化等方面具有较浓厚的兴趣，有利于激发他们对日本地理、历史的探究欲望。学生的思维能力、合作能力较强，喜欢通过互动讨论、小组合作等方式进行学习。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对日本地理特征、资源环境、产业布局等方面的理解不够深入；在分析日本经济发展与地理环境的关系时，可能存在一定的思维障碍；对于日本文化特色的认识可能较为表面，需要引导深入挖掘。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、地理模型、日本文化展示物品。

2.软件资源：人教版七年级地理下册教材、地理教学软件、日本地理及文化资料。

3.课程平台：学校局域网教学平台、班级学习交流群。

4.信息化资源：电子地图、在线教育资源、地理信息数据。

5.教学手段：PPT展示、案例分析、小组合作、互动讨论、视频播放。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

利用多媒体设备展示日本动漫、富士山等图片，引发学生对日本的兴趣。提问：“同学们，你们对日本有什么了解？”让学生分享他们对日本的已有知识，为新课学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时20分钟）

（1）介绍日本的地理位置、地形、气候等自然地理特征，分析其对人文环境的影响。

（2）讲解日本的经济特点、产业布局及其与地理环境的关系，强调日本的资源匮乏、依赖进口和市场对外依赖性等特点。

（3）讲解日本的文化特色，如动漫、传统节日等，以及与中国文化的联系。

3.实践活动（用时10分钟）

（1）让学生观察日本地形、气候图，描述其地理特征。

（2）分组讨论，分析日本经济发展与地理环境的关系，探讨其对我国经济发展的启示。

（3）展示日本文化图片，让学生分享他们对日本文化的认识和理解。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

（1）举例回答：日本地理环境对人文因素的影响。

（2）举例回答：日本经济发展中的优势与挑战。

（3）举例回答：日本文化特色及其与我国文化的异同。

5.总结回顾（用时5分钟）

通过本节课的学习，学生掌握了日本的自然地理特征、经济发展、文化特色等知识。强调本节课的重难点：日本地理环境对人文环境、经济发展的影响，以及日本文化特色。请学生回顾本节课所学内容，进行自我总结，教师进行点评和补充。

（总用时45分钟）

知识点梳理

1.日本的地理位置：位于亚洲东部，太平洋西北部，由四大岛屿及其周围的岛屿组成。

2.日本的自然地理特征：

-地形：多山地、丘陵，平原面积较小。

-气候：主要属温带季风气候和亚热带季风气候，具有明显的海洋性特征。

-火山与地震：位于环太平洋地震带，多火山、地震。

3.日本的经济发展：

-经济特点：发达的资本主义国家，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

-产业布局：以制造业为主导，汽车、电子、钢铁等产业在国际市场具有竞争力。

-资源与环境：资源匮乏，依赖进口；重视环境保护和可持续发展。

4.日本的文化特色：

-传统节日：樱花节、盂兰盆节等。

-传统艺术：茶道、花道、武道等。

-动漫产业：全球著名的动漫产业大国，影响广泛。

5.日本与中国在经济、文化等方面的联系：

-经济合作：中日两国在经济上有密切的合作关系，互为重要的贸易伙伴。

-文化交流：中日文化相互影响，如汉字、传统艺术等。

6.日本地理环境对人文环境的影响：

-地形、气候对居民生活、农业生产、工业布局等方面产生影响。

-火山、地震等自然灾害对日本人民生活的影响。

7.日本资源匮乏、依赖进口的原因及其影响：

-原因：国土面积有限，自然资源缺乏。

-影响：促进日本对外贸易发展，提高国际竞争力。

8.日本文化特色形成的背景及其影响：

-背景