湘教版地理七年级下册 第八章 第一节 日本教案.docxVIP

湘教版地理七年级下册第八章第一节日本教案

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设计意图

本节课为湘教版地理七年级下册第八章第一节，主题为“日本”。设计意图是通过本节课的学习，让学生了解日本的位置、地理特征、气候特点及其对日本经济和文化的影响，掌握日本工业发展的特点及原因，培养学生运用地理知识分析问题的能力。通过教材内容的深入学习，使学生认识到我国与日本的地理联系，增强国家意识，激发学生对地理学科的兴趣。同时，结合实例分析，提高学生对地理环境与人类活动相互关系的认识，为今后的地理学习打下坚实基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-日本的地理位置及其对气候和经济的影响。

-日本的工业布局特点及其发展原因。

-日本文化特色及其与地理环境的关系。

在教学中，将重点讲解日本作为岛国的地理位置如何影响其气候类型，以及如何促进其对外贸易和工业发展；同时，分析日本工业沿太平洋沿岸和濑户内海发展的原因，以及日本文化中地理环境的影响，如传统建筑和节日等。

2.教学难点

-日本工业地域差异的形成原因。

-日本气候对农业和居民生活的影响。

-日本文化中地理环境因素的深入理解。

针对难点，将通过案例分析、图表解析等方法，帮助学生理解日本工业地域差异的成因，以及气候条件如何影响日本的农业生产和居民生活方式；并通过比较、讨论等互动形式，加深学生对日本文化中地理环境因素的理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和实例，向学生介绍日本的基本地理特征、气候类型及其对经济和文化的影响。

-讨论法：组织学生就日本工业发展、文化特色等话题展开小组讨论，鼓励学生发表见解，提高思考和分析能力。

-情境模拟法：设计情境，让学生模拟日本的生活场景，加深对日本地理环境和生活文化的理解。

2.教学手段：

-多媒体教学：运用PPT、视频等展示日本的自然风光、工业分布、文化活动等，增强直观感受，提高学习兴趣。

-地理信息系统（GIS）：引入GIS软件，让学生通过地图操作，观察和分析日本的地理位置、地形地貌等。

-网络资源：利用网络资源，提供实时数据、新闻案例等，帮助学生了解日本的最新动态和深层次问题。

教学过程

首先，让我们一起来认识一下我们今天的主角——日本。作为我们亚洲的一个邻国，日本有着独特的地理环境和文化特色。这节课，我们将深入探索日本的地理、气候、经济和文化，看看这个岛国是如何与其环境和谐共生的。

1.导入新课

（1）同学们，你们对日本有什么了解？提到日本，你们会想到什么？

（2）请同学们分享一下你对日本的印象，我们可以从同学们的分享中，初步了解一下日本。

2.自主学习

（1）请同学们翻到教材第几页，查看日本地图，了解日本的地理位置。

（2）思考：日本位于哪些板块交界地带？这些地理位置对日本的气候和地理环境有哪些影响？

3.讲解与互动

（1）根据同学们的自主学习，我们来总结一下：日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃，多火山地震。

（2）日本气候特点：温带季风气候和亚热带季风气候，四季分明，降水较多。

（3）讨论：日本的气候对农业和居民生活有哪些影响？

4.案例分析

（1）请同学们分析日本工业发展的特点及原因。

（2）讨论：日本工业主要集中在哪些地区？这些地区有什么优势？

（3）总结：日本工业主要沿太平洋沿岸和濑户内海发展，原因是这里港口优良，交通便利，有利于原料的进口和产品的出口。

5.课堂探究

（1）了解日本文化：同学们，你们知道日本的传统节日和建筑吗？它们有什么特点？

（2）讨论：日本文化是如何受到地理环境的影响的？

（3）分享：请同学们分享一下自己了解到的日本文化，我们可以互相学习，增长见识。

6.总结与拓展

（1）通过这节课的学习，我们了解了日本的地理位置、气候特点、工业发展和文化特色。

（2）请同学们思考：我国与日本在地理环境、经济和文化方面有哪些相似之处和不同之处？

（3）课后作业：请同学们结合本节课所学，写一篇关于日本的小短文，内容可以包括日本的地理位置、气候、经济、文化等方面。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-日本地理与环境：推荐阅读相关书籍，如《日本地理概览》，了解日本的自然环境、地形地貌、气候特点等。

-日本工业发展：查阅资料，深入了解日本工业的发展历程、主要产业及其在全球经济中的地位。

-日本文化：研究日本传统文化，如茶道、花道、武士道等，以及现代日本文化，如动漫、音乐、时尚等。

-中日关系：了解中日两国的历史交往、经济合作以及文化交流，探讨两国关系的发展前景。

2.拓展建议：

-观察与思考：鼓励学生在日常生活中关注与日本相关的新闻、产品和文化现象，思考其背后的地理、经济和文化原因。

-实践活动：组织学生进行日本文化