第6课 全球航路的开辟 同步教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第6课全球航路的开辟同步教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课全球航路的开辟同步教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《全球航路的开辟》，包括新航路的开辟背景、过程及其对世界历史的影响。具体内容包括教材第6课《全球航路的开辟》的相关章节，如新航路的开辟原因、航海技术的进步、新航路的开辟过程、新航路对世界的影响等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段学习过的地理大发现、航海技术等相关知识相联系。通过本节课的学习，学生能够深入了解新航路的开辟过程，理解其背后的历史背景，以及对世界历史产生的深远影响，为后续学习世界历史发展奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解全球航路开辟的历史背景，分析不同时期航海技术的发展及其对历史进程的影响。

2.培养学生的史料实证能力，通过解读和分析历史文献、地图等资料，探讨新航路的开辟过程及其后果。

3.培养学生的历史解释能力，引导学生从不同角度分析新航路开辟对全球历史发展的作用，形成自己的历史见解。

4.培养学生的家国情怀，让学生认识到中国在世界历史发展中的地位，增强国家认同感和历史责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于地理大发现、航海技术的基本知识，了解了欧洲航海史上的重要事件，如哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行等。同时，学生对世界地图有一定的认识，能够识别基本的地理特征和航线。

2.学生的学习兴趣通常集中在探险故事和科技发展上，对于全球航路的开辟这一历史事件，学生可能表现出较高的好奇心和探索欲。学生在分析问题和表达观点方面具备一定的能力，喜欢通过小组讨论和合作学习来深入理解历史事件。学生的学习风格多样，有的学生善于通过图表和地图来学习，有的学生则更喜欢文字和故事性的描述。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对历史事件的复杂性和多面性理解不足，可能难以把握全球航路开辟的深远影响；对历史文献和地图的解读能力有限，可能难以准确提取信息；在分析历史事件时，可能会受到个人情感和偏见的影响，难以客观评价历史事件。此外，学生可能对一些专业术语和历史概念的理解不够深入，需要教师进行适当的引导和解释。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲述全球航路开辟的历史背景、过程和影响，为学生提供系统的知识框架。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨新航路开辟对不同地区和国家的影响，激发学生的思考和分析能力。

-案例分析法：通过分析具体的历史案例，如特定航路的开辟过程，帮助学生理解历史事件的复杂性。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用历史地图、航海路线图和相关的历史图片，直观展示航路的开辟和影响。

-教学软件：利用互动式教学软件，让学生参与模拟航海体验，增强学习的趣味性和互动性。

-网络资源：整合网络上的历史资料和视频资源，为学生提供更多角度的学习材料，拓宽知识视野。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅古代航海图，提问学生：“你们知道这幅图代表了什么吗？它背后的历史故事是什么？”引发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾初中阶段学习的地理大发现相关内容，如哥伦布、麦哲伦的航行，引导学生思考这些事件与新航路开辟的关系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍全球航路开辟的历史背景，包括欧洲的经济需求、科技发展、航海技术的进步等。

-举例说明：以哥伦布发现新大陆为例，讲解新航路开辟的过程，以及这一事件对世界历史的影响。

-互动探究：将学生分成小组，每组分析一个特定航路的开辟过程及其对当地经济、文化的影响，小组之间进行交流分享。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生绘制一张简化版的新航路地图，标注出重要的航线和地标。

-教师指导：在学生绘图过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解航路的开辟过程，纠正错误。

4.拓展延伸（约15分钟）

-案例分析：分析新航路开辟对全球化进程的推动作用，讨论其对现代社会的影响。

-思考讨论：引导学生思考，如果今天要开辟一条新的航路，我们需要考虑哪些因素？这与古代航海有什么不同？

5.总结反馈（约5分钟）

-总结回顾：教师总结本节课的主要内容，强调全球航路开辟的历史意义。

-反馈评价：邀请学生分享本节课的学习收获，教师给予积极反馈，鼓励学生的参与和思考。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于全球航路开辟的影响的小论文，或者制作一个关于新航路开