人教版七年级音乐下册（简谱）第1单元《新疆之春》教学设计.docx

人教版七年级音乐下册（简谱）第1单元《新疆之春》教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过学习《新疆之春》这首歌曲，让学生了解和感受新疆地区的音乐特色，培养他们对民族音乐的兴趣和鉴赏能力。同时，通过简谱教学，提高学生的音乐识谱、视唱能力，进一步巩固音乐基础知识，为后续音乐课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括音乐审美感知、音乐创意实践和音乐文化理解。通过学习《新疆之春》，学生将提高对音乐节奏、旋律的感知能力，培养音乐鉴赏和审美情感；在实践活动中，学生将尝试演唱、演奏和创作，锻炼音乐表现力和创造力；同时，通过对新疆音乐文化的了解，增强民族认同感，提升音乐文化素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的音乐课程中已经学习了基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、旋律等基本概念，以及简单的视唱和练耳技巧。他们可能还接触过一些简单的民族音乐，对音乐的感知和鉴赏有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对音乐有较高的兴趣，特别是具有地域特色的音乐。他们在音乐学习上具有一定的模仿能力和表现力，但可能在音乐创作和理论分析方面能力有限。学生的学习风格多样，有的喜欢通过听觉学习，有的则偏好视觉辅助。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习《新疆之春》时，可能会对新疆特有的音乐元素和节奏感到陌生，如快速的花腔、复杂的节奏组合等。此外，简谱的识谱能力不足也可能成为学习障碍。在视唱和演奏过程中，学生可能会遇到技巧上的困难，需要教师提供适当的指导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级音乐下册教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备《新疆之春》的音乐片段、新疆风光图片、民族乐器图片等，通过多媒体展示，增强学生的感官体验。

3.实验器材：无需特别实验器材，但需准备音响设备，保证音乐播放质量。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生能够清晰地看到投影屏幕，同时预留空间进行小组讨论和活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《新疆之春》的音频资料和简谱，要求学生预习并熟悉歌曲旋律。

设计预习问题：设计问题如“歌曲中有哪些新疆音乐特点？”“你能感受到哪些民族乐器的音色？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过预习作业提交情况和学生反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自行听歌曲并尝试识谱。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习作业（如简谱标注、问题回答）通过微信提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习兴趣。

信息技术手段：利用微信平台，方便快捷地分享资源和收集反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放新疆风光视频，引入《新疆之春》，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解新疆音乐的特色，如节奏、旋律特点，并示范演奏。

组织课堂活动：分组讨论歌曲中的民族元素，每组创作一段简短的舞蹈或动作表现歌曲情感。

解答疑问：针对学生的疑问，提供及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师的讲解学习新疆音乐特色。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，尝试创作表现歌曲的舞蹈或动作。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学和教师共同讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，使学生系统了解新疆音乐特色。

实践活动法：通过创作舞蹈，加深学生对音乐的理解和体验。

合作学习法：通过分组活动，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与新疆音乐相关的作业，如创作一首简短的新疆风格歌曲。

提供拓展资源：提供新疆音乐相关的书籍、网站链接等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，尝试创作并提交作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解新疆音乐文化。

反思总结：学生对自己的创作和学习过程进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主创作，提升创新能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我认知和改进学习方法。

本节课的重难点在于让学生理解并能够表现新疆音乐的特色，通过实践创作加深对音乐的理解。

学生学习效果

六、学生学习效果

学生在本节课《新疆之春》的学习过程中，通过以下方面取得了显著的学习效果：

1.学生能够掌握《新疆之春》的旋律、节奏和风格，能够独立视唱歌曲，并在教师的指导下，正确演奏简谱。

2.学生了解了新疆音乐的特点，包括快速的节奏、跳跃的旋律以及富有特色的民族乐器音色，提高了