人教版（2019）高中物理必修3-9.4 静电的防止与利用-教案.pdfVIP

静电的防止与利用

【教学目标】

1．知道什么是静电平衡状态，能说出静电平衡产生的条件。

2．掌握静电平衡状态下的导体特点。

3．了解尖端放电、静电屏蔽现象及其应用。

【教学重难点】

掌握静电平衡状态下的导体特点。

【教学过程】

一、复习提问、新课导入

教师：上为什么给车加油前要触摸一下静电释放器？

学生回答：略

教师投影展示问题：把一只小鸟放入一个用金属网制成的鸟笼中，再把鸟笼放入高

压电场中，鸟会安然无恙吗？如果人在金属笼子里，给笼子加上高压电，人安全吗？

教师：带着这两个疑问，本节课我们一齐来学习《静电的防止与利用》。（板书课题）

二、新课教学

（一）静电感应

教师：把金属导体放入电场中，导体上会出现怎样的现象？

画图阐述：在电场中的导体沿着电场强度方向两端出现等量异种电荷的现象叫做静

电感应。

（二）静电平衡

提问：1．电子的聚集会出现怎样的结果？

2

提问：．电子是否会永远这样定向运动下去？

画图阐述：当导体内的自由电子不再发生定向移动时，导体达到静电平衡状态。

提问：3．最终会出现怎样的现象？

总结：静电平衡的条件

通过学生们互相讨论积极回答：E内