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05《秋天的怀念》教学设计-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质教学设计（统编2024版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

05《秋天的怀念》教学设计-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质教学设计（统编2024版）

设计意图

本教学设计旨在通过深入解读《秋天的怀念》一文，引导学生感受作者史铁生对母亲的深切怀念和对生命的深沉感悟，培养七年级学生的文学素养和情感表达能力。结合统编版2024版七年级语文上册教材，本设计强调对文本的细读与鉴赏，同时注重激发学生的思维活力，通过课堂讨论、写作练习等多种教学手段，帮助学生理解课文内容，提升阅读理解能力，并将所学知识与生活实际相结合，培养学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。通过《秋天的怀念》的教学，旨在提升学生运用语言文字进行交流沟通的能力，发展学生的逻辑思维和创造性思维，培养审美情趣和审美鉴赏能力，同时加深学生对母爱这一传统文化主题的理解，传承和弘扬中华优秀传统文化。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们已具备一定的语文知识基础和阅读能力，对文学作品有一定的接触和理解。在知识方面，学生已经学习了一些基本的文学常识和阅读技巧，能够理解文章的字面意义。在能力方面，学生的分析、概括、表达能力正在发展中，但还需进一步引导和培养。

在素质方面，学生具有一定的审美情感和道德认知，但情感体验和价值观的塑造尚需深化。行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但也存在部分学生注意力不集中、学习态度不端正的现象。

学生在学习《秋天的怀念》这篇文章时，可能会对母亲与作者之间的深厚情感产生共鸣，但对于文中更深层次的情感把握和哲理思考可能存在一定难度。此外，学生的阅读兴趣、学习习惯和家庭教育背景等因素也可能对课程学习产生影响，需要在教学过程中进行针对性的引导和调整。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解课文背景和作者简介，引导学生理解课文主题。

2.讨论法：组织学生分组讨论课文情感表达，分享各自的理解和感受。

3.情景教学法：通过角色扮演和情感朗读，让学生深入体验文中的情感。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课文重点段落，辅助讲解和讨论。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，增加课堂趣味性。

3.网络资源：引入网络资源，如相关视频、音频资料，丰富教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《秋天的怀念》预习资料，包括课文原文、背景资料等，明确要求学生理解文章主旨。

设计预习问题：设计问题如“课文表达了哪些情感？”“作者对母亲的怀念体现在哪些细节上？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读课文，理解文章的基本内容和情感。

思考预习问题：学生根据问题单上的问题，对课文进行深入思考，记录自己的看法。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主阅读和思考的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源发布和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与秋天相关的视频，引出《秋天的怀念》一文，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解课文中的修辞手法、情感表达等知识点，结合实例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论课文中母亲形象的特点，进行角色扮演体验文中情感。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对课文中的情感和修辞手法进行思考。

参与课堂活动：学生参与讨论，通过角色扮演体验文中情感。

提问与讨论：学生提出自己在阅读和讨论中的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解课文中的知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中感受文中情感。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握情感表达和修辞手法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置情感描写的小作文，要求学生结合自己的生活体验进行创作。

提供拓展资源：提供相关的文学作品链接，让学生进一步了解亲情主题的文学作品。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成情感描写的小作文，结合自己的生活体验进行创作。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展阅读，加深对亲情主题