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三新背景下高三化学复习备考策略思考

2024年9月20日——22日我校高三级九大学科一行10人在古城某某参加了西北五省“三新”背景下教学质量提升2024年新高考分析暨2025年高质量备考策略复习研讨会,听完报告后，受益匪浅，心得体会如下：

21日上午听取某某市铁一中化学教研组长、某某省特级教师、正高级教师、某某省基础教育教学名师、某某省学科带头人王海燕老师分享了主题为《三新背景下2025年高考复习备考——深耕基础科学备考》专题报告。通过比较2024年各地区及近三年全国该类试题的命题特点和变化规律，引导教师在落实立德树人育人目标的前提下，立足课堂，要注重思维模型建构和知识整合。明确高考评价体系所提出的基础性，综合性，应用性及创新性在试题中的体现及对教学的影响。在试题教学中通过试题分析引导学生通过明确目标，收集信息，识别关键要素，建立联系并不断优化，从中培养学生批判性思维、实践应用和持续学习的能力。从而使“提升关键能力”落到实处。

21日下午听取某某市第八十九中学化学教研组组长、正高级教师、某某市首批“名师+”研修共同体主持人董啸老师带来的主题为《三新背景下2025年高考化学备考策略》的讲座，董老师结合中国高考评价体系对新高考化学试题进行了分析讨论，强调新高考化学试题依靠新教材，融合真实情境，考查学生化学学科必备知识，注重方法和思维以及关键能力的考查，指向化学学科核心素养，立意高远