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- 2024-10-20 发布于宁夏
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《春》——巧设比喻增光彩
比喻,即用具体的、浅显的、熟悉的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深
奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解,能变抽象为具体,
深奥为浅显,还能使人产生联想和想象。
课文示例
【示例1】
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
作者把春风的柔情比喻成母亲的双手,把春风对人间万物的爱比喻成母亲对子
女的抚摸。比喻贴切生动,爱春之情油然而生。
【示例2】
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
这三句话分别巧妙地把春天比作娃娃、小姑娘和青年,写出了春天
“新”“美”“健”的特点,给人以信心,给人以希望,富有新意,成为后人模仿
的名句。
技法点评
运用比喻时,无论是明喻、暗喻还是借喻,本体和喻体必须是性质不同的两类
事物,且本体和喻体之间必须有相似点。另外,所使用的喻体要常见、易懂,比喻
要贴切,要注意思想感情。比如,我们可以说,小女孩红红的脸蛋像熟透了的苹果。
仿写练笔
【练笔1】
春天像________________________________________________;
夏天像________________________________________________;
秋天像________________________________________________;
冬天像________________________________________________。
【练笔2】
心灵是___________,它包容着世间的一切;心灵是_______,偶尔也会泛起阵
阵涟漪;心灵是__________,它辉映出一个缤纷的世界。
稳扎稳打
1.白雪纷纷何所似?未若____________因风起。
2.阳光下盛开的______________就是您的笑容
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像____________一样泻下来,大地
一片银白色。
4.云彩像_________________,轻轻地飘拂在空中。
5.春天是一位_____________,她融化了冰雪,让小草破土而出。
片段练习
【练习1】
李红红是一位七年级的女生,请你运用恰当的比喻,描述一下红红坐在书桌前
做作业的情景。(温馨提示:一是外貌描写,二是思索状态,三是学习用品)
【练习2】
秋风起,作物黄,农人忙。
请你运用比喻的修辞将这句话扩充成一段话。
日积月累
成语释义
轻风流水:指轻柔的风,映衬着湖间的流水。
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴
稀稀疏疏:宽松,不稠密、不紧凑
与春有关的诗句
雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
美文推荐
朱自清《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》
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参考答案
[仿写练笔]
练笔1
答案示例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的;
夏天像八九点钟的太阳,朝气蓬勃,充满生机;
秋天像成熟的中年人,到处洋溢着成功与收获;
冬天像年迈的老者,蕴藏着无尽的智慧和深沉的情感。
练笔2
答案示例:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一汪宁静的
湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
[稳扎稳打]
答案示例:1.白雪纷纷何所似?未若柳絮因风起。
2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白
色。
4.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻地飘拂在空中
5.春天是一位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
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