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七年级下生物教学工作总结〔共12篇〕

篇1：七年级生物教学工作总结本学期以来，我严格遵

守老师职业道德标准要求，以培养学生创新精神和理论才能为

重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课

程方案，落实教学常规，充分发挥学对问题的讨论、质疑意

识，让学生成为课堂主人，使所任班级教学质量有了大幅度进

步，一、进步教学质量，关键是上好课。下面我就对本学期的

新教材教学情况作一个总结。

〔一〕为了进步教学质量，我做了下面的工作。

1、备课深化细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解

教材，准确把握难重点。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂

灌，坚持学生为主体，老师为主导，注重讲练结合。在教学中

注意抓住重点，打破难点。

3、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在

订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放

矢。

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4、做好课后工作。

我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生

的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对

淘气的学生我做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望

得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、

想法表示深化的理解和尊重。这样，学生对我也就漫漫的喜欢

和尊重，也开场喜欢学习生物。

5、积极参与听课、评课。

虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以进步教学程

度。随着课程改革的推进，对老师的素质要求更高，在今后的

教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，

改正缺点。

〔二〕认真学习，进步思想认识，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课

程，通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑

战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更

新观念，丰富知识，进步才能。

2、通过学习新的《课程标准》将学生的开展作为教学活

动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发

挥，收到了良好的效果。

〔三〕成绩与反思通过一学期来的努力。

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通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极

性和自主创新才能，进步了学生学习生物的兴趣。学生掌握了

学习生物的方法，自学再生才能得到了进一步的进步，但由于

环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不

齐，整体成绩进步得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工

作中不断的探究、借鉴与完善。

走进新课标，我发现要学习的东西还很多，要转变观念的

任务还很重，课堂教学的改革力度还要加强，但我相信，通过

自己的努力，一定会迎来一个灿烂的明天。

篇2：七年级生物教学工作总结一学期来，本人认真备

课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后

辅导工作，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进

步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、在教学方面

1、进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，理解教材的根本思想、根本概念；理解

教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知

道应补充哪些资料，怎样才能教好。〔备教材〕

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②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防

措施。〔备学生〕

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包

括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学

生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情

感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言

简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，

注意引发学生学习化学的兴趣。要进步教学质量，还要做好课

后辅导工作。

九年级的学