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历史教师工作计划

历史教师工作计划(集锦15篇)

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，

此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？

以下是小编收集整理的历史教师工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

历史教师工作计划1

一、基本情况分析

本学期我继续担任初二年级（2）班的历史课，经过一年多的学习，

学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但

大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力

也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识，不注意知识

点的整合，缺乏归纳分析能力，这些都是教学的不利条件，有待于进

一步加强、改善。

二、教材内容分析

《历史》初二下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时

空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透

了较强的思想性和政治性。它承接《历史》八年级上册中国近代史发

展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的

探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元，概述了20世纪

后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社

会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国

特色社会主义道路的历史发展过程。

三、教学任务和目标

1、初二下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史基础知识，

基本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史

人物的历史功绩，了解现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探

索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。

2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，

历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物

的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到

会学。

3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会

主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和

发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社

会主义现代化建设贡献力量的本领。

四、具体措施

1、本学期继续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高

教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成教学教育

任务，使学生掌握中国现代时期的的历史。

2、重点学习前五个单元的内容。

3、认真钻研课标、教材、教参；认真备课；精心设计每一个导学

案，上好每一堂课；耐心辅导学生，教书育人。

4、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程

和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历

史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习

惯。

5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发

和利用课程教育资源。

6、积极组织开展教研活动，深入学习教学理论，搞课题研究，积

极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。

7、优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅

读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。

五、教学资源的开发

利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源，相关历史背景

资料、影片等播放给学生观看，增强学生学习积极性和对历史资料的

理解。

历史教师工作计划2

一、指导思想

以市中学历史学科教研工作计划为指导，以学校教学教研计划为

依托，努力提高教学质量，以学科主题教研推进新课程改革，深化

“三环五步”课堂教学模式研究，注重教学效率，提高教学质量，努

力让本备课组充满新课程的改革激情和活力。

二、工作要点

(一)加强常规教学工作，提高教学质量

1.开学初召开备课组全体成员会议，制定切实可行的教学计划。

本学期高二年级将完成必修三的教学工作，在进度的安排上，坚持做

到教与学紧密结合，安排好教材每一单元课堂教学、讲评练习的节数，

加强巩固复习，合理安排考试。

2.加强集体备课，提高备课质量。备课组确定每周一下午为固定

的活动时间，每次活动有明确的主题、内容、中心发言人以及要解决

的重难点;备课时，大家可以针对教学过程中已经出现或可能出现的问

题各抒己见，提出切实可行的解决方案，积极构建既符合课标要求，

又适应学生实际的历史教学内