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幼儿园中班《年兽来了》教案

幼儿园中班《年兽来了》教案

作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得

成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小

编帮大家整理的幼儿园中班《年兽来了》教案，仅供参考，欢迎大家

阅读。

幼儿园中班《年兽来了》教案1

【活动目标】

1、练习躲闪跑和追逐跑。

2、发展动作灵敏性。

3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

4、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

【活动准备】

装水油桶5个，软飞盘，年兽头饰，热身活动音乐磁带录音机，

布置好场地“鞭炮”。

【活动过程】

一、年兽下山。

——有一个怪物喜欢吓唬人，它的名字叫“年兽”，冬天的时候

年就会下山来，年兽是怎样下山的呢？

——教师示范，幼儿跟老师一起做年兽下山的动作，并将活动膝

关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站

起来，抬脚踵等为游戏活动做准备。

二、年兽来了。

——年兽下山了，它到处吓唬人，怎样才能不被年兽抓住呢？

——教师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及

怎样抓住小朋友。

——鼓励幼儿自己试一试。

——幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋

友，个别小朋友有“鞭炮”。

——老师讲解游戏规则：听到老师说“年兽下山了”，游戏就开

始了，年兽要抓人，小朋友要避免被抓住，还要躲闪飞盘，“不幸”

被抓住的孩子退出此次游戏，如果年兽抓住有“鞭炮”的孩子则两人

同时退出。场内的大树可供幼儿躲藏。

——幼儿游戏一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽（或抓住

小朋友）。

——幼儿互换角色，继续游戏。教师根据幼儿活动量决定游戏次

数。

三、年兽和我做朋友。

——年兽想让大家喜欢自己，就给小朋友们准备了礼物，大家喜

欢新的年，叫它新年。新年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。

——幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。

【活动结束】

幼儿和教师一起收拾游戏场地，结束此次活动。

幼儿园中班《年兽来了》教案2

活动目标：

1、参与表演活动，在活动中获得愉悦和成就感。

2、了解有关年节的`故事。

活动准备：

年兽手偶一个、手电筒一把、年画一张、春联一幅、装饰鞭炮一

对、中号灯笼一个、录音机、录音《年兽来了》。

重难点分析：

1、能说出年兽惧怕的东西。

2、能积极参与演出《年兽来了》。

活动过程：

（一）开始部分

激发幼儿兴趣，引入主题。

——新年来了，老师想和小朋友们分享一个怪兽的故事，这个怪

兽的名字叫“年”。

——故事讲完后，老师要考考你们，故事的名字叫什么？故事里

都有谁？小耳朵仔细听！

（二）基本部分

1、请幼儿欣赏故事《年兽来了》。第一遍由教师由口述，动作、

表情、声音夸张生动。

2、提问：

——故事讲完了，故事的名字叫什么？故事里都有谁？

——刚才故事里，人们为什么不喜欢过年？年兽都怕什么？（幼

儿举手回答）那我们再听听，看小朋友都答对了没有。

3、听录音《年兽来了》。

4、以老婆婆的口吻提问：

——故事听完了，故事里的老婆婆想请小朋友们帮帮忙，好吗？

——小眼睛赶紧闭上，我们请她出来吧！

——大家好，老婆婆也很害怕年兽。刚才小朋友听了故事，请你

们帮我想想办法赶走年兽。

5、引导幼儿回忆故事里赶走年兽的办法，并大胆的说出来。幼儿

说出一种，就出示相对应的东西。如：红色时，展示红包、春联、年

画、灯笼；光时，展示手电筒、鞭炮；声响时，展示鞭炮等。

6、情景表演，赶走年兽，复述故事重点内容。由配班扮演年兽，

并戴着手偶，学怪兽的叫声走进教室，并随情节发展又慢至快逐次

“逃”出教室。

——听，年兽来了，好可怕。刚才小朋友们说了，它怕什么呀？

——好，那我们穿上红衣服，身子摇一摇，把它吓走。

——年兽被吓跑了（刚说完，年兽又来了），年兽又来了，我们

再想想，还可以用什么办法把它吓走。