数列基础知识与解法归类.pdfVIP

照列某般知但易斛依忸类

（一）善克颓制

预测高考对数列的考查有如下特点：

（1）等差、等数列的定义、通项公式、求和公式以及性质仍是考查重点。命题时可能以

小题形式出现，中低档难度，但解题方法灵活多样。

2（）数列解答题通常与函数、方程、不等式、解几等知识综合在一起，一般属中、高档难

度题。对学生的思维水平提出较高的要求。有时会以压轴题出现。

二（）：等差、等数列主要知识：

等差数列等数列

定义q—-=d=贝0)

an-\

通项a=a+(n-\)d推广a=+(〃一⑼d4=3推广%

ni

前n项和当4=1时S“=M]

5

S=—————=na,+当3时s“=处心=无也

n1

”22

i-q\-q

若加+〃=p+4则a,”+a〃=a+a若加+〃=p+q则“J/=aq

pqP

2SR，S-SS%—S2“，…当各项均不

S,5-S,S-5M,…组成公差为nd的2nnt

n2nn3n2

简单性质等差数列为零时组成等数列

a,a,a+“2m，…组成公差为〃/的等差数%，4+m，%加，…组成公为。”的等

nn+nt

列数列

1、定义法：1、定义法：

2、等差中项法：若2a”+]=a“+a+“2=｛〃”｝成2、等中项法:若片+]=aaoa｛”｝成

nn+2

等差等