第4章人工智能发展4.3法规与应用规范 -高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(教案）（人教-中图版2019）.docx

第4章人工智能发展4.3法规与应用规范-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(教案）（人教-中图版2019）

授课内容

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授课时间

教材分析

一、教材分析：“第4章人工智能发展4.3法规与应用规范-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(教案）（人教-中图版2019）”主要介绍了人工智能领域中的法规政策以及应用规范。本节课旨在让学生了解我国在人工智能领域的相关法律法规，培养学生的法律意识，同时掌握人工智能在实际应用中的规范操作。内容与高中生的认知水平相匹配，与课本紧密相连，实用性较强。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够理解信息技术的法律规范对个人和社会的重要性；提升计算思维，通过分析人工智能法规案例，锻炼逻辑推理和问题解决能力；增强信息安全素养，让学生在应用人工智能技术时，能够自觉遵守法律法规，形成良好的信息道德素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解了信息技术的基本概念，对人工智能有初步的认识。

2.学生对人工智能充满好奇，学习兴趣浓厚，具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力。他们在学习过程中喜欢通过案例和实践来加深理解，倾向于互动式和探究式的学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对法律法规的理解不够深入，难以将理论与实际应用相结合；在分析具体案例时，可能缺乏足够的背景知识和实践经验，难以准确把握案例中的法律问题和伦理考量。此外，学生可能对复杂的法律条文感到困惑，需要引导他们如何从大量的信息中提取关键内容。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解人工智能法规与应用规范的基本概念和原则。

2.案例分析法，通过具体案例引导学生探讨法律规范在实际应用中的体现。

3.小组讨论法，组织学生就特定议题进行深入讨论，培养合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示相关法律法规文本和案例，增强视觉效果。

2.利用教学软件，模拟人工智能应用场景，让学生在模拟环境中学习法规应用。

3.网络资源，提供在线法律法规数据库，便于学生课后自主学习和查询。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括人工智能法规概述PPT和两个相关案例视频，要求学生了解法规的基本内容和案例中的法律应用。

设计预习问题：围绕“人工智能法规在实践中的应用”设计问题，如“案例中的企业违反了哪些法规？”和“如何避免类似的法律风险？”。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，跟踪学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和阅读PPT，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将笔记和问题的答案通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，形成初步认知。

信息技术手段：利用在线平台实现资源发布和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解法规内容，为课堂学习打下基础。

培养学生独立思考和归纳总结的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个发生在身边的违反人工智能法规的案例故事，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解人工智能法规的核心条款和应用原则，结合案例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论案例中的法律问题，并模拟法庭辩论。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何将法规应用到具体情景中。

参与课堂活动：学生分组讨论，模拟法庭辩论，深化对法规的理解。

提问与讨论：学生提出疑问，与老师和同学共同讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解法规知识，确保学生理解。

实践活动法：通过模拟法庭辩论，实践法律应用。

合作学习法：分组讨论，促进团队合作和沟通。

作用与目的：

帮助学生深入理解人工智能法规，掌握应用技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计一份关于人工智能法规的应用案例分析报告。

提供拓展资源：提供相关的法律文本和学术文章，供学生进一步研究。

反馈作业情况：批改作业，给予具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据案例撰写分析报告，应用课堂所学知识。

拓展学习：利用提供的资源，深化对人工智能法规的理解。

反思总结：学生反思学习过程，总结经验，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展自主学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

巩固学生对人工智能法规的理解和应用能力。

通过反思总结，帮助学生自我提升，形成有效的学习方法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）人工智能法规概述：介绍国内外关