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小学各学段德育目标及内容

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XXX不同年级德育工作目标

一、小学教育阶段德育工作目标：

教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱

科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和

集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫

生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为惯；逐步培养

起良好的意志品格和乐观向上的性格。

二、小学教育阶段德育工作主要容：

1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家

乡、爱集体教育；

2、开展热爱科学、刻苦研究、立志成才教育；

3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；

4、开展做人做事基本道理和文明惯养成教育；

5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；

6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；

7、开展心理健康教育。

三、小学教育阶段德育工作主要方法：

1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手

动脑，丰富情感体验的特点；2、通过节庆活动，组织开展感

受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；3、

开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远

大人生志向；

4、开展研究身边的榜样、遵守课堂纪律等举动，规小学

生行为惯；

5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小

学生基本素质。

四、分年段德育工作实施要点：

由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段

的学生又各具特点，因而制订了不文案大全

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同的德育实施要点。

低年级段德育总目标：

懂礼貌，尊敬老师、孝敬父母、长辈，连合同学；

喜爱班集体，乐意为集体服务；热爱校园环境，讲究

卫生，爱护公物；遵守黉舍纪律，听从老师的教训；

勤奋研究，自己的工作自己做。

一年级德育工作施行要点

(一)一年级学生特点：

学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不惯；对研

究感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为惯缺

乏规性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。

(二)实施重点：

培养学生养成良好的行为惯。

(三)施行容：

第一学期

教导处、少先队工作：

1、稳定一年级学生入学情绪，从各方面帮助家长及学生

了解黉舍的各个方面的请求与规定；2、适时举行文明礼貌教

育、劳动教育；

3、重点进行上课、课间休息等行为惯的培养；

4、组建家长委员会，加强学校、老师、家长的沟通；

5、落实常规检查工作，促进学生养成良好的行为惯；

班主任工作：

1、通过观察、谈话、家访、查看学籍卡等方式全面了解

新生情况；

2、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫

生，爱护公物的教育；

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3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课

要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；

4、教育学生尊敬老师，讲礼貌；

5、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；

6、民主竞争选举班干部。

任课教师工作：

配合班主任做好研究惯养成教育，包括课堂常规、作业完

成、研究用具摆放等的训练。家庭和社会工作：

成立家长黉舍，配合黉舍做好学生新入学教育工作，指导

家长帮助孩子尽快适应黉舍糊口。第二学期

教导处、少先队工作：

1、指导一年级老师组织各种丰富多彩的活动；

2、举行入队教育，上好队课，做好整体入队工作；(具体

整体入队时间各黉舍可自行规定)3、举行常规工作的落实、检

查与反馈，组织听课举动，促进班级常规工作质量的提高；4、

组织好一年级功课检查工作，对书写提出进一步的请求。巩固

学生已养成的好惯；5、定期召开年级会议，会商、交流经验。

班主任工作：

1、继续加强常规教育工作，逐渐提高请求；

2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；

3、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，

给每个人展示自己的机会。任课老师工作