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2024年三年级上册语文教学工作计划(二篇)--第1页
2024年三年级上册语文教学工作计划
本班有____名学生。他们都已能流利地运用普通话表达自己的意
思,和同伴进行交往。较熟练地掌握汉语拼音,能正确借助拼音识
字、阅读、写话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字
形,学会写铅笔字,写字姿势基本正确,做到结构端正、笔画规范。
个别同学写话达到通常,表情达意准确等需要提高。新学期我应注重
学生的口语表达、书法练习、感情朗读、片段写话,力争使学生的语
文素养再上新台阶。
二、本册教材分析
本册教材由“培养良好的学习习惯(5)”与“课文”、“练习”、
“习作”组成。教学目标集中,重点突出,课文短小精悍,内容贴近
学生的生活实际,练习的样式不多,数量适中。本册教材仍然注重让
学生在学习语文的过程中不断提高自己的人文素养和科学素养。此
外,本册教材安排有近百幅精美的插图,以加强和课文的联系,增加
趣味性,调动学生学习的积极性,提高学习效果。
三、本学期教学目标
学习习惯。
(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的
习惯。
(2)继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、毛
笔字的习惯。
(3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
(4)继续培养勤查字典,主动识字的习惯。
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2024年三年级上册语文教学工作计划(二篇)--第2页
(5)培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
2.汉语拼音。
(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
(2)能熟记《汉语拼音字母表》,认识隔音符号。
3.识字写字。
(1)能正确认读____个生字。
(2)能按笔顺正确书写、默写生字____个。能按字的结构把字写端
正、写匀称。
(3)练习用钢笔、毛笔写字,写得正确、端正、整洁。
4.口语交际。
(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整,连贯的
话。
(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意
思连贯。
(4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
5.阅读。
(1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文;
能复述课文;会分角色朗读课文。
(2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,初步能对课文中不理
解的地方提出疑问。
(3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
(4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道
课文的大意。
6.习作。
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2024年三年级上册语文教学工作计划(二篇)--第3页
(1)留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。
(2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。
(4)能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。
四、教学重点和难点
1.重视学生端正写字、喜爱阅读、提前预习、认真听讲、及时作
业等良好学习习
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