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幼儿园中班美术教案《小花伞》_美术教案幼儿园中班

【活动目标】

1、让幼儿观看各种图案的伞，熟悉伞的特点，初步感受伞不同图案的美。

2、鼓舞幼儿大胆想象，装饰美丽的伞面。

3、体验装饰伞的欢乐、提高幼儿的动手力量。

【活动预备】

实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、（教案出自：）皱纹纸、海面纸、各种亮片等。

【活动过程】

1、用歌曲《小雨伞》导入活动。

(1)刚刚我们唱的是什么歌?

(2)下雨的时候我们会用到什么?

(3)你见过的雨伞是什么样子的?

2、让幼儿观看实物雨伞。

(1)引导幼儿观看伞的构造。

(2)观赏雨伞的不同图案。

3、展现课件雨伞。

这里还有更多美丽的雨伞，我们一起来看看。

4、制作小花伞。

(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的美丽的小雨伞呢?

(2)展现制作小伞用的材料。

要怎么装饰这把伞面，才会美丽呢?

(3)请个别幼儿来装饰。

5、幼儿操作，教师巡回指导。

(1)介绍桌上的装饰材料

(2)制作完了，将全部材料工具整理放好。

6、观赏评价幼儿的作品。

幼儿园中班优秀美术教案《迷路的小花鸭》

活动目标：

1、引导幼儿在理解歌词内容的根底上学会演唱歌曲。

2、引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的悲伤和欢快两种心情。

3、知道预防迷路及迷路后的解决方法，学会自我爱护。

活动预备：

图片节奏谱表

活动过程：

1、出示图片，引起幼儿兴趣，理解歌词意境(一只小花鸭在柳树下哭)

师：毕竟发生了什么事情?幼儿猜想

师：让我们一起去看看吧!(播放课件)

师：小朋友，你们在动画片里看到了什么?儿：小鸭子哭了!

师：小鸭子为什么哭了?幼儿：小鸭子找不到妈妈了!

小结：有一天，小花鸭在池塘边的柳树下玩耍，玩着玩着就找不到妈妈了，找不到家了，他很焦急，哭着处处找妈妈，就在这个时候，有一位小朋友观察了，抱起迷路的小花鸭，把它送回了家，小花鸭回到妈妈身边可快乐了。

2、示范歌曲，激发幼儿学习欲望，演唱歌曲

师：小朋友，教师今日把这个好玩的故事编成了一首好听的歌曲，(教案出自：教案网)名字就叫做《迷路的小花鸭》，小朋友想听一听这首歌吗?

师：小朋友，你们感觉歌曲的心情是怎么样的?

教师用哀痛的语气清唱歌曲第一段：池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，呷呷呷呷呷呷呷呷，哭着找妈妈

幼：哀痛、难受、不快乐

师：小花鸭是在哪里迷路了?

幼：池塘边、柳树下。

师：小花鸭迷路后怎么样了?

幼：找不到妈妈了，哭着找妈妈。

师：小花鸭找不到妈妈了，我们帮小花鸭找找妈妈，好吗?

师：想在让我们一起来听一听，是谁帮忙了小花鸭。教师用活泼欢快的情趣清唱歌曲其次段。

师：小朋友观察了迷路的小花鸭，是怎么样做的?

幼：抱起迷路的小花鸭。把小花鸭送回家。

3、教师结合图谱，引导幼儿演唱，熟识歌词内容

师：今日教师给小朋友带来了歌曲的节奏普，教师歌曲节奏、休止符、延音线。

4、幼儿演唱，教师指导

(1)教师大声唱，幼儿小声学。

(2)教师和幼儿一起演唱歌曲。(引导幼儿用动作表现歌曲)

(3)幼儿大声唱，教师小声提示。

5、教师引导幼儿运用不同的演唱形式演唱歌曲，用不同的心情完整的演唱歌曲《迷路的小花鸭》

6、教师小结：小朋友，其实迷路是件很可怕的事情，假如你迷路了，你会怎样做?(打110，找别人帮助等)怎样才能不迷路?(跟着爸爸妈妈走)

幼儿园大班优秀美术教案2篇《爱变的小花伞》

教案一

活动目标：

1、在观看了解雨伞特征的根底上，夸张并任意变形伞面和伞柄。

2、启发想象，引发幼儿大胆地进展制造性作画，并用语言表述自己的想法。

3、能用顺畅的线条装饰画面，体验无拘无束制造作画的欢乐。

活动预备：ppt、作画背景轻音乐、作画材料。

活动过程：

一、引题，

师：今日林教师带来了一把雨伞。(ppt出示)来看看，雨伞都是由那几个局部组成的?