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从高考阅卷反观

答题要领

陕西师大附中张可伦

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高考语文卷的主观题和作文题，由于文无

定法,语言没有完全固定的、统一不变的含义；

而阅卷人的好恶也难以预测和把握。所以，掌握

答题要领是一线教师和教研人员一直着力研究的

问题之一。首先要研究新课标下的高考大纲〔说

明〕和考卷，力图找到可行的方法和途径,进而

运用各种知识，调整解题思路,以求最大限度、

最接近于标准的答题方式来应对高考。比方,通

过了解评卷的过程及评阅方式来掌握答题技巧和

估分尺度，可能会对应考的师生有一些帮助。

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2021年陕西省高考语文试题表达了对考生

识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达运用和

探究六种能力的考查，试题按现代文阅读、古诗

文阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、语

言文字运用和写作六大局部编排。其中文学类文

本阅读和实用类文本阅读为二选一。

总的来说，学生在客观选择题上错的稍多，

普遍有3到4个；主观题做得较好。说明大多数人

理解和表达方面清楚明白。如我校的平均分是

122分，即使是选择题错3个，也能到达120分以

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上。作文的分数较高，根本都在50分上。

一、评阅的大致流程

最先是中心组的专家对本年度考题和

答案进行学习、研究,尤其要认真仔细地

讨命题方提供的评分标准,在严格遵守标准

的原那么下制定操作细那么。接下来是评

阅的骨干人员学习、研究和培训,抽阅并提

供各类样卷,供评阅人员参考借鉴。最后是

全部评阅人员到现场,先熟悉试题、答案及

评分标准,再集中培训以期准确掌握评分尺

度,然后是试评和多层检测阶段,所有阅卷条

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件具备后才开始正式评阅试卷。

二、古代诗文阅读

〔一〕文言文翻译与断句

共10分，通常为两个句子，每句5分。

评分参考中对译出全句大意与译出关键的

词语分别作了要求，并赋予一定的分值。“

大意〞中包括实词与虚词，特别是对虚词

理解的要求，一般是每句2分；“关键词语

〞那么主要侧重在实词和句式的理解上，

通常有3个词，各1分。

有些关键词学生未必能全部译出，但

有了“大意〞的分数，仅懂得大意也可得相

应的分数。整理ppt

如2021年课标卷：7.把文中画横线的句子翻译成

现代汉语。(10分)

⑴凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，

皆合法，然不可复支。⑵昭勒众于通衢接战，自

暮达旦，尸填街不可行。

两句中“凡〞“圮坏〞“法〞，“勒〞“通衢〞

“填〞均为得分点，一处1分，加上全句的意义

指向和文句通顺的2分。

【答案】⑴总共被围四天，城墙多处毁坏，

朱昭凭着才智修补城墙抵御敌兵，全都中规中矩，

但是再也不能支撑下去。⑵朱昭率领众人在大街

要道上与敌军交战，从黄昏直到天明，尸体塞满

街面，无法通行。整理ppt

〔二〕应对策略和方法

古诗文是我国古代文学中的一笔珍贵财富，学

习古诗文，不但可以开阔视野，增进知识，陶

冶情操，丰富想像，同时还能丰富语言，提高

文学素养。应对高考要具备以下一些条件：

①必要的文学常识；

②合理的阅读方法；

③准确的语言表述；

④日常的诵读积累。

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〔1〕要重视教材的复习，打好知识根底。

高考考查的是考生们的知识迁移能力，

即把课内知识运用到课外的能力，而课内知

识就是这种能力的根底。俗话说“万变不离

其宗〞，这个“宗〞就是教材，不管试题如

何千变万化，选材如何层出不穷，那些考点、

能力点依然离不开教材。所以我们要重视教

材、尤其是经典篇目的复习。只有打好根底，

才能有制胜的把握。

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〔2〕应特别强调“读〞和“写〞。

这个时期的复习任务重，练习多，老

师和学生的身心也大多疲惫懈怠了，有