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幼儿园中班美术教案《彩虹》

幼儿园中班美术教案《彩虹》1

活动目标

1、练习用搓粗细相当的泥条组合成彩虹。

2、熟悉彩虹的七种颜色，初步学习构图。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

1、七色的太空泥、A4纸。

2、彩虹图片及教学范画一张。

活动过程

1、教师出示彩虹引起珍宝活动兴趣，与彩虹打招呼，观看彩虹。

引导幼儿观看彩虹糖的颜色和外形。

2、教师示范。

（1）出示橡皮泥。

教师引导幼儿观看太空泥，并说出太空泥的颜色。

（2）教师演示制作方法。

取出少量的太空泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。引导幼儿和教师一起仿照揉搓的动作。

3、幼儿操作。

教师提示幼儿一次取少量的太空泥进展制作，剩下的放回盒子里。

4、教师巡回指导。

5、作品观赏。

教学反思：

此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的挨次。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进展大胆想象、创作。幼儿大胆沟通自己的作品《彩虹真漂亮》，个别力量较弱的幼儿不会画彩虹，需要教师指导和帮忙。科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动，幼儿经受了猜测－设计－探究－验证这个完整的探究式学习过程，教师留意自始至终都以一种启发者、引导者、帮忙者、观赏者的身份参加到幼儿的探究活动中。留意培育学生选择自己的方式进展表达与沟通，幼儿语言不完整，留意对答复适时补充，并擅长准时捕获幼儿随时出现的才智火花，给他们表扬与鼓励。

幼儿园中班美术教案《彩虹》2

活动目标

1.感受大自然的奇妙与奇妙，观赏彩虹七种颜色搭配。

2.了解彩虹的颜色，尝试根据彩虹的颜色画出彩虹桥，并添加相关的背景。

3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。

活动预备

阅历预备观赏过彩虹物质预备PPT彩虹图片画纸水彩笔活动过程

一、情境导入

1.谈话导入：激发幼儿参与活动的兴趣。

指导语：你们喜爱彩虹吗？它是怎样的？

2.引导幼儿观赏图片（彩虹）师：你们在哪里见过漂亮的彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？图片中的彩虹桥有几种颜色？

二、探究发觉1.引导幼儿观赏PPT“彩虹“。

师：引导幼儿熟悉组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。

师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？

师：今日我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。

2.出示水彩笔，引导幼儿沟通争论彩虹桥的绘画方法。

师：根据红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色挨次涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。留意每种颜色之间要靠近一些。

师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。

3.引导幼儿观赏彩虹的图片。

师：你知道彩虹都是在什么时候消失的？你还能想象彩虹桥上有什么？

三、幼儿创作1.鼓舞幼儿用自己的创意进展创作。

师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜爱的人物，装饰和背景。

2.提示幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的干净。

3.幼儿自由创作，教师巡回指导，供应帮忙。

四、观赏评价1.请幼儿在集风光前介绍自己的“彩虹桥“。

2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓舞和表扬绘画常规好的幼儿。

五、完毕活动师幼一起整理整理物品，完毕活动。

幼儿园中班美术教案《彩虹》3

【活动目标】

1、理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。

2、感受故事中彩虹色的花与他人共享欢乐，尽力帮忙他人的美妙情感。

3、懂得乐于助人是一种永恒的美，情愿尽自己的力气去帮忙别人。

【活动预备】

教学PPT《彩虹色的花》，配乐。

【活动过程】一、导入活动。

师：小朋友你们喜爱花吗？（喜爱）你们都熟悉哪些花？

（桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……）

师：小朋友熟悉的花可真多。

师：今日教师带来了一本关于花的故事，你们想不想听？（想）

二、出示绘本《彩虹色的花》，引发幼儿的兴趣。

1、