第二单元动物体的结构层次说课稿.pptx

第一节动物体的构造层次第三章细胞如何构成生物体

教学目的理解组织的概念，概述构成人体的多个组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别人体的四种基本组织。阐明人体的构造层次：细胞、组织、器官、系统、个体。初步形成生物体是一种整体的生物学观点。7896

受精卵两个细胞四个细胞多个细胞受精卵的分裂

人体内的几个细胞细胞分化

一、细胞分化形成组织组织：由形态相似，构造、功效相似的细胞联合在一起形成的细胞群。二、组织进一步形成器官器官：由不同组织按照一定的次序结合在一起，并能行使一定生理功效的构造。三、器官构成系统和人体系统：能够完毕一种或几个生理功效的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。

上皮组织肌肉组织由上皮细胞构成，含有保护、分泌等功效。如：皮肤，小肠腺上皮重要由肌细胞构成，含有收缩、舒张功效。神经组织结缔组织重要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。种类多，遍及全身，骨组织、血液等都属于结缔组织，含有支持、连接、保护、营养等功效。人体四大组织

人体内部器官图脑、胃、心

胃胃是消化食物的器官。重要由肌肉组织构成心脏心脏是将血液泵至全身的器官。重要由肌肉组织构成大脑大脑是对全身起调控作用的器官。重要由神经组织构成

消化系统呼吸

呼吸系统

人体八大系统

小结细胞分裂分化组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统人体

再见

教材解析1，2，3——8组c层合作探究1.上皮组织——6组b层肌肉组织——1组b层神经组织——4组b层结缔组织——2组b层教材解析4，55组b层合作探究2.八大系统当堂检测1，2——3组b层3，4——7组b层

教材解析1，2，3——4组c层合作探究1.上皮组织——6组b层肌肉组织1组b层神经组织结缔组织——2组b层教材解析4，55组b层合作探究2.八大系统当堂检测1，2，3，4——3组b层

教材解析1，2，3——8组c层合作探究1.上皮组织——6组b层肌肉组织——1组b层神经组织——4组b层结缔组织——2组b层教材解析4，5——5组b层合作探究2.八大系统——7组b层当堂检测1，2——9组b层3,4——3组b层

教材解析1，2，3——7组c层合作探究1.上皮组织——6组b层肌肉组织——1组b层神经组织——4组b层结缔组织——2组b层教材解析4，55组b层合作探究2.八大系统当堂检测1，2，3,4——3组b层