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西大版信息科技四年级上册第11课给数据加把锁教案
一、教材内容分析
1.给数据加锁引入
以设置密码过程中可借助凯撒密码引出数据加密内容,除设置强密码外,还可通过加密让密码更安全。
2.凯撒加密法
介绍凯撒加密法是经典数据加密技术,采用替换加密方法,通过移动字母位数实现加密解密,需排列明文和密文字母表,加密时将明文字母转换为密文字母,解密则相反。
3.凯撒密码实践及练习
进行密文解码及设计密码并转换为凯撒密码练习。
练一练:判断凯撒密码可提高密码安全性及根据明文密文判断密钥是否正确。
做一做:将自己QQ密码转换成凯撒密码。
4.对称加密法
介绍对称加密法是将明文用特殊算法和密钥处理得密文,凯撒加密法是其中一种,接收发送双方需确认密钥和算法,该法相对安全,有多种优势,我国制定了相关法律。
二、教材图片资源分析
1.表111密码表
教学设计
(一)教学目标
学生能够理解凯撒加密法的原理和过程。
学生能够运用凯撒加密法进行简单的加密和解密操作。
学生能够了解对称加密法的概念和特点。
(二)教学重难点
重点
掌握凯撒加密法的加密和解密过程。
理解对称加密法的概念。
难点
正确运用凯撒加密法进行加密和解密操作。
(三)教学方法
讲授法、演示法、实践法
(四)教学过程
导入(5分钟)
回顾上节课设置安全密码的内容,提问学生除了设置强密码外,还有什么方法可以让密码更安全,引导学生思考密码加密的问题,从而引出本节课的主题——凯撒加密法。
知识讲解(15分钟)
讲解凯撒加密法原理:介绍凯撒加密法是一种经典的数据加密技术,采用了替换加密的方法。它是通过把字母移动一定的位数来实现加密和解密的。展示表111密码表,讲解如何排列明文和密文字母表,如将明文字母表向后移动3个字母可获得密文字母表,移动的数目就是解密时的密钥。
讲解凯撒加密法过程:以明文“THISISMYBESTFRIENDBOB”为例,详细讲解加密过程,即先在明文字母表中找到每个字母所在位置,然后转换为对应密文字母表中的字母,得到密文“WKLVLVPBEHVWIULHQGERE”。同时讲解解密过程是根据已知密钥反过来操作。
讲解对称加密法概念:介绍对称加密法是将明文使用特殊的加密算法和加密密钥进行处理,获得密文。凯撒加密法就是对称加密法的一种。强调接收和发送消息的双方要提前确认加密密钥和加密算法,确保密文能够准确被解码。
实践活动(15分钟)
进行凯撒密码的加密与解码实践:让学生对密文“LOLNHUHDGLQJ”(当密钥是3时)进行解码,然后设计一些密码,并按照密钥为3的方式转换为凯撒密码,填写表格(原密码、对应的凯撒密码)。在学生实践过程中,教师巡视指导,及时给予帮助和反馈。
课堂练习(10分钟)
进行“练一练”的练习:判断以下说法是否正确。
凯撒密码可以将明文密码转换为密文密码,进而提高密码的安全性。
明文是:THANKS,密文是:WKDQNV,则其对应的密钥是3。
请学生回答问题,并对答案进行讲解和分析,强化学生对凯撒加密法知识的理解。
课堂小结(5分钟)
回顾本节课的主要内容:凯撒加密法的原理、过程以及对称加密法的概念和特点。
强调加密在保护数据安全中的重要性,鼓励学生在生活中注意数据安全和密码保护。
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