地理的奥秘趣味小知识.docx

地理的奥秘趣味小知识

目录

一、教学内容

1.1地球的结构

1.2气候现象

1.3地形地貌

1.4地理位置

1.5地图阅读

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2互动讨论法

3.3案例分析法

3.4实践活动法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实地考察

4.4教具模型

五、教学难点与重点

5.1地球自转与公转

5.2气候类型的划分

5.3地形地貌的形成

5.4地理位置的判断

5.5地图的阅读与应用

六、教具与学具准备

6.1地球仪

6.2地图

6.3教学课件

6.4实践活动所需材料

七、教学过程

7.1导入新课

7.2知识讲解

7.3学生活动

7.4课堂小结

7.5作业布置

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3实践活动

8.4课堂展示

九、板书设计

9.1地球结构板书

9.2气候类型板书

9.3地形地貌形成板书

9.4地理位置判断板书

9.5地图阅读板书

十、作业设计

10.1课堂练习

10.2课后实践

10.3研究性学习

10.4地理知识手抄报

十一、课件设计

11.1地球结构课件

11.2气候现象课件

11.3地形地貌课件

11.4地理位置课件

11.5地图阅读课件

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生学习反馈

12.4教学内容拓展

十三、拓展及延伸

13.1相关地理知识介绍

13.2地理实践活动推荐

13.3地理趣味小故事

13.4地理学科竞赛信息

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

14.4学生作品展示

教案如下：

一、教学内容

1.1地球的结构

1.1.1地壳

1.1.2地幔

1.1.3外核

1.1.4内核

1.2气候现象

1.2.1温度带

1.2.2气候类型

1.2.3气候现象的成因

1.3地形地貌

1.3.1山地

1.3.2平原

1.3.3丘陵

1.3.4盆地

1.4地理位置

1.4.1经纬度

1.4.2半球划分

1.4.3国家地理位置

1.5地图阅读

1.5.1地图比例尺

1.5.2地图投影

1.5.3图例与注记

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解地球的结构

2.1.2掌握气候类型的划分

2.1.3学会地形地貌的识别

2.1.4能够正确判断地理位置

2.2过程与方法

2.2.1通过观察地球仪认识地球结构

2.2.2利用地图学习气候现象

2.2.3实践活动探究地形地貌特点

2.2.4利用经纬网确定地理位置

2.3情感态度价值观

2.3.1培养学生对地理学科的兴趣

2.3.2增强学生对自然环境的保护意识

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1通过讲解地球结构相关知识

3.1.2讲解气候现象的成因及特点

3.1.3介绍地形地貌的形成过程

3.1.4讲解地理位置的判断方法

3.2互动讨论法

3.2.1学生提问，教师解答

3.2.2分组讨论气候类型及特点

3.2.3实践活动中的问题讨论

3.3案例分析法

3.3.1分析实际案例，了解地形地貌特点

3.3.2分析地图案例，提高阅读能力

3.4实践活动法

3.4.1制作地形地貌模型

3.4.2实地考察当地地理环境

3.4.3利用经纬网进行位置定位

四、教学资源

4.1教材

4.1.1地球及地理环境

4.1.2气候及气候类型

4.1.3地形地貌及特点

4.1.4地理位置及判断

4.2网络资源

4.2.1地球结构相关视频

4.2.2气候现象成因讲解

4.2.3地形地貌图片及案例

4.2.4地理位置实际案例分析

4.3实地考察

4.3.1当地山地、平原、丘陵等地形地貌考察

4.3.2了解当地气候特点及影响因素

4.4教具模型

4.4.1地球仪

4.4.2地形地貌模型

4.4.3经纬网模型

五、教学难点与重点

5.1地球自转与公转

5.1.1地球自转的概念及产生的现象

5.1.2地球公转的概念及产生的现象

5.2气候类型的划分

5.2.1热带气候

5.2.2温带气候

5.2.3寒带气候

5.2.4地中海气候等

5.3