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中文科技期刊数据库（文摘版）教育
中文科技期刊数据库（文摘版）教育
新时代背景下在教育学原理课程中思政建设内容融入的
意义与路径研究
刘春婷
南宁学院，广西南宁530200
摘要：在新时代的背景下，思政教育已经被国家提上了国家教育发展战略的重要一环，在各个高校根据国家人才
培养需求，已经将思政建设融入到了日常课程教学之中。教育学原理作为师范类学校的重要科目，在教学的过程
中思政内容的融入已经成为了大势所趋，本文主要研究在新时代的背景之下，思政建设在教育学原理课程之中的
应用和探究。
关键词：新时代背景；教育学原理课程；思政建设
中图分类号：G64
0引言知识方面，教育学原理所涵盖的范围较广，相关理论
研究的学者也较多。
在师范类学校的教育教学过程中，教育学原理作
1.3教育学原理课程的发展困境
为一门重要的学科，如果在教学的过程中，将思政建
在当下的教育学原理课程的学习过程中，学习者
设融入到教学过程中，不仅能在教育教学过程中丰富
还是会面临与其他教育学理论混淆的情况，这是教育
教学内容，更能为国家培养道德素养高、专业能力强
学原理发展中产生的问题。虽然教育学原理课程应该
的师范类人才。
与“教育学基础”、“教育学概论”等科目有着明显
1教育学原理
的区分，但是在教学实践中，该课程与以上课程的学
1.1课程介绍习差异性不明显，特征不明确，概念容易产生混淆，
教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。学习的辨识度不高。
它旨在探索教育的本质、目的、内容、方法以及教育
2将思政教育融入教育学原理的作用及意义
的组织与管理等方面的问题。教育学的研究涉及多个
2.1利于培养师生正确的价值观
学科领域，如哲学、心理学、社会学等，为教育实践
在中国数千年的发展过程中，一直在强调德育的
提供理论指导。教育学原理作为二级学科，在其课程
重要性，朱熹曾说“立德树人，先立志而后立德。”
的形成中，所研究的对象包含教育的对象、教育发展
而在当代国家人才的培养过程中，应该根据中国的国
历史、教育本质、教育于社会的关系等多方面的内容，
情，一定要在教育中，将正确的社会主义核心价值观
同时在具体课程中也涉及到了教师与学生关系、课程
融入到课程中，有利于让学生在学习过程中培养更加
理论、德育教学等多种类的关系。随着时代的发展，
成熟的价值观。大学生正处于价值观可塑性较强的年
教育学原理课程已经逐步摆脱了与教育学等学科的模
龄阶段，目前网络上的一些极端言论，一些错误价值
糊范
人力资源管理师持证人
专注于各类文档、文案、文稿的写作、修改、润色和各领域PPT文档的制作，收集有海量各类规范类文件。欢迎咨询！
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