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《洗衣的正确方法》——小学二年级劳动
课程教案
一、教学目标
1.让学生掌握正确的洗衣步骤，知道怎样保护手部和衣物。
2.培养学生的独立生活能力，提高他们的实践技能。
3.通过洗衣活动，培养学生良好的卫生惯和生活自律。
二、教学内容
1.洗衣的基本步骤和技巧。
2.洗涤剂的正确使用方法。
3.衣物的分类和特别照顾。
三、教学步骤
第一步：引入新课
通过提问学生平时是谁帮忙洗衣服，是否有尝试过自己洗衣服，
引发他们对洗衣的兴趣，并告诉他们洗衣也是一项重要的生活技能。
第二步：讲解洗衣步骤
1.预处理：教导学生如何根据衣物的颜色、材质对衣物进行分
类。对于染色严重或者特别脏的衣物，要进行预处理，例如涂抹洗
涤剂等。预处理：教导学生如何根据衣物的颜色、材质对衣物进行
分类。对于染色严重或者特别脏的衣物，要进行预处理，例如涂抹
洗涤剂等。
2.洗涤：教导学生如何掌控水温，如何使用适量的洗涤剂，以
及如何通过揉搓、浸泡等方法消除污渍。洗涤：教导学生如何掌控
水温，如何使用适量的洗涤剂，以及如何通过揉搓、浸泡等方法消
除污渍。
3.冲洗：教导学生如何使用清水多次冲洗，直到冲去所有的洗
涤剂。冲洗：教导学生如何使用清水多次冲洗，直到冲去所有的洗
涤剂。
4.晾晒：教导学生如何正确晾晒衣物，避免阳光直射，避免衣
物变色。晾晒：教导学生如何正确晾晒衣物，避免阳光直射，避免
衣物变色。
第三步：实践操作
让学生自己动手洗一个小毛巾，老师根据每个学生的操作情况
进行指导和纠正。
第四步：总结反馈
让学生分享自己的洗衣经验，老师进行总结并给出建议和提醒。
四、教学资源
1.教学板书：洗衣步骤图示
2.实践工具：洗衣盆、洗衣液、小毛巾
五、作业布置
让学生在家中实践洗衣技能，洗一件自己的衣物，并写下自己
的感受和体验。
六、评价方式
通过观察学生的动手操作，以及家中实践的效果和体验，评价
学生的洗衣技能和自我生活能力。
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