第12课我们小点儿声 教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx

第12课我们小点儿声教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

主备人

备课成员

教材分析

“第12课我们小点儿声教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版”旨在引导学生学会在公共场合保持安静，尊重他人。本节课通过生动的案例和互动活动，让学生了解声音大小对人际关系的影响，培养良好的公共道德素养。教材内容紧密联系学生生活实际，以浅显易懂的语言阐述道理，易于学生理解和接受。

核心素养目标

培养学生尊重他人、文明礼貌的道德素养，提高在公共场合遵守规则、自律自控的能力，增强对和谐环境的维护意识。通过本课学习，使学生能够在实际生活中运用所学，做到在适当的时候保持适当的声音大小，展现良好的个人修养。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解在不同场合和不同情境下，声音大小的适当性及其对他人和环境的影响。

②培养学生自觉控制声音，遵守公共场合的规则，养成良好的公共道德行为。

2.教学难点

①引导学生将理论应用到实际生活中，学会在具体情境中判断和调整自己的声音大小。

②帮助学生克服在公共场合大声说话的习惯，形成自觉维护和谐环境的意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、教学白板

2.课程平台：校