第1单元 2.走月亮2024-2025学年四年级语文上册同步备课配套教案.docx

第1单元2.走月亮2024-2025学年四年级语文上册同步备课配套教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1单元2.走月亮2024-2025学年四年级语文上册同步备课配套教案

设计思路

本节课以四年级上册语文教材《走月亮》一文为核心，围绕文本内容，设计了一系列富有启发性和互动性的教学活动。通过引导学生深入理解课文，培养其阅读理解能力、情感表达能力和审美鉴赏能力。课程设计注重激发学生的学习兴趣，结合实际生活经验，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言运用：通过阅读《走月亮》，提高学生理解词语和句子的能力，培养流畅朗读和表达感受的技巧。

2.思维发展：引导学生分析文章中的情感变化和描绘的美好画面，激发学生的想象力和创新思维。

3.文化自信：感受文中对中国传统文化的体现，增强学生对中国语言文字的热爱和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握《走月亮》中的生字词：如“波光粼粼”、“轻纱”、“幽静”等，要求学生能够正确书写并在语境中运用。

-理解课文内容：通过阅读，使学生能够描述文中的场景，感受作者对家乡和亲人的深情。

-培养朗读技巧：指导学生通过朗读，把握文中节奏和情感，提升朗读表现力。

2.教学难点

-情感体会：学生可能难以深入体会到作者在文中表达的情感，如对家乡的眷恋、对自然的赞美。可以通过讨论和角色扮演，帮助学生理解作者的情感。

-想象力激发：课文中的描绘较为抽象，如“月亮照耀下的家乡”。教师可以引导学生通过闭眼想象或画图的方式，将抽象的文字转化为具体的形象。

-文章结构理解：学生可能难以把握文章的线索和结构，如文章的起承转合。教师可以通过问题引导，如“文章开头和结尾有什么联系？”帮助学生梳理文章结构。

-语言表达：在模仿文中描写时，学生可能难以运用恰当的词汇和句式。教师可以提供一些示例，让学生模仿练习，如“月亮下的xx，像xx一样美丽”。

教学资源

-教科书《走月亮》课文

-生字词卡片

-多媒体投影设备

-课文朗读音频

-相关背景资料（文字、图片）

-互动讨论平台（如班级微信群、在线论坛）

-纸笔绘画材料

-情感表达练习卡片

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《走月亮》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们有没有晚上走过月亮下的地方？那是一种怎样的感受？”

-展示一些关于月亮的美丽图片或视频片段，让学生初步感受月夜下的宁静与美好。

-简短介绍《走月亮》的背景和作者意图，为接下来的学习打下基础。

2.课文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《走月亮》的基本内容、文学手法和情感表达。

过程：

-讲解课文中的生字词，确保学生能够正确朗读和书写。

-介绍课文的结构，包括起承转合，以及如何通过景物描写表达情感。

-分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，让学生理解其作用和效果。

3.课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体课文内容，让学生深入了解作者的情感表达和文学技巧。

过程：

-选择课文中具有代表性的段落进行分析，如对月亮的描写、与家人的互动等。

-详细介绍每个段落的背景、情感和表达技巧，让学生全面了解课文的内涵。

-引导学生思考这些描写对情感表达的作用，以及如何在写作中运用类似的技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和深入理解课文的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个场景或情感点进行深入讨论。

-小组内讨论该场景或情感点的意义、作用以及如何更好地表达。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文的理解和欣赏。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景的描述、情感的表达等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文学作品的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括课文的基本情感、表达技巧等。

-强调文学作品在培养学生审美情感和文学素养中的作用，鼓励学生进一步阅读和欣赏。

-布置课后作业：让学生根据本节课的学习，创作一篇关于月夜景物的短文，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.语言运用能力的提升：通过学习《走月亮》，学生能够正确书写和使用课文中的生字词，如“波光粼粼”、“轻纱”等。在朗读和表达感受时，学生的语音、语调更加准确，情感表达更加丰富。