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商品流通企业会计实训总结

篇一：商品流通企业实验报告

实验（课程设计）报告

名称：分行业会计实验

姓名：

学号：

年级专业：

20XX年04月23日

成绩：

评语：

指导教师：

实验报告

本学期教务处为我们11级会计学（教改班）的同学们安排了为期两

周的《分行业会计实验》课程。本次实验与之前的《会计学原理实验》

相比，最主要的差别就是行业差异，以前接触的大都是工业企业会计，

而本次的实验对象为商品流通企业的经济事项，虽然都是遵守《企业

会计准则》进行账务处理,但其业务活动带有很强的行业特性。通过

本次实验，拓宽了自己的知识面，对商品流通业有了初步的了解，学

习了“商品进销差价”这个科目的运用方法，明白了商品流通企业对库

存商品价值独特的核算与管理方式。接下来仅就自己这为期两周的实

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验课程进行一个总结概括。

一、实验目的在系统掌握会计理论和账务处理技能的基础上，比较系

统地练习商品流通企业会计核算程序和具体方法。加强学生对会计基

本理论、基本方法的应用和基本技能的训练，达到理论教学与会计实

务的统一。提高学生的会计核算能力，包括审核原始凭证的能力、编

制记账凭证和汇总记账凭证的能力、登记账簿的能力、编制会计报表

的能力等。

二、实验意义

随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，

作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争

力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作操作能力。校

内模拟实验课程是将实际经济业务经过筛选整理后搬进课堂，按真实

业务的要求，组织和指导学生进行操作的一种教学活动。实验活动可

以增强学生对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处

理能力。通过实验的模拟操作，深刻理解并掌握会计核算基本知识，

增强动手操作能力，从而提高会计综合实践能力，为踏入社会工作做

好准备。

三、实验内容

1.填制原始凭证和记账凭证

2.编制科目汇总表

3.登记库存商品三级明细账

4.开设和登记总账

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5.编制资产负债表

6.装订凭证和账簿

7.撰写实验报告

四、实验体会

其实在日常生活中，随处可见商品流通企业的踪影，诸如超市、便利

店、批发商店、服装店等。我们对商品流通企业的性质也有所了解，

其主要是通过低价格购进商品、高价格出售商品的方式来赚取商品进

销差价，以此弥补企业的各项费用和支出，进而获得利润。和工业企

业相比，商品流通企业的经营活动主要是商品购销，其经营过程主要

包括供应过程与销售过程，没有生产过程，即“货币——商品——货

币”的转换。

不同的经济活动，与之相对应的必然是不同的账务内容，与工业企业

会计相比，商品流通企业会计主要有以下特点：

（1）成本计算的特殊性。产品生产成本的计算是工业企业会计核算

的一项重要内容；商品流通企业由于不生产品，因而不存在产品生产

成本的计算问题，而主要是购货成本的核算。

（2）存货类别的特殊性。一方面，工业企业的存货包括原材料、在

产品、和产成品等，存货存在阶段性差异；而商品流通企业的存货主

要是库存商品，属于产成品，均已达到可销售可直接使用状态。另一

方面，工业企业的存货一般是流水线上的各种相关材料、产品，是几

类材料在不同生产阶段的不同体现，具有很强的相关性；而商品流通

企业的商品存货往往种类繁多，相关性不强。

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（3）存货入账价值的特殊性。工业企业外购的实际成本一般要包括

入库前的包装费、运杂费、挑选整理费等附带成本在内；在商品流通

企业，由于商品品种规格繁多，流转频率快，很难将一笔购货附带成

本合理且精确地分配至特定的商品中，因此附带成本一般作为发生期

的经营费用处理。

（4）存货日常核算的特殊性。商品流通企业（除去批发部）的商品

存货，为了便于销售与管理，一般在购进时就要确定其销售价格，因

而往往在“库存商品”账户核算商品的售价，商品售价与进价之间的差

额通过“商品进销