中学生男女生交往专题讲座中学生早恋教育把爱珍藏.pptx

中学生早恋情况

四个

特征

ABCD

感情外露盲目选择感情浅薄传染性强

自我判断标准

检测一下：我变了吗

•1.经常对着镜子端祥自己的容貌。•6.总想不经意地看到某位同学。

•2.开始注意自己的服饰。•7.喜欢听异性同学之间的谈论、嬉

闹等。

•3.活动场所有异性在场时心情特

别好。•8.总想找机会与异性同学接近。

•4.很在意异性同学对你的评价。•9.单独与异性相处时，既感到愉快

又感到紧张。

•5.关注某位异性同学的学习活动

等。•10.莫名其妙心烦意乱的感觉。

PART.01

据调查显示，中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引

人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失

导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生

变化。早恋90%的都是以分手而告终，余下的10%离婚也达一半.

青少年的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而

改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有

稳定的爱情存在的。不稳定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自

我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。

十几岁的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性

的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。所以，从一个社会个

体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。

早恋的危害

•1.早恋对中学生的学习干扰极大，磨灭理想

•2.早恋影响中学生与家长的正常沟通与交流

•3.早恋容易使中学生产生越轨行为

•4.早恋使性格变得孤僻。

•5.早恋可能导致犯罪。

•6.早恋可能会引起性理变态，承受不了强大的压力和舆

论，导致精神崩溃。

•7.早恋不利于青少年的成长，还有可能影响终身幸福。

•8.分散精力，影响学习。家庭纠纷的祸根。

不成熟的情感

你为什么爱他（她）？

答：

“不知道为什么，就是喜欢他（她），就是爱。……”

“爱他是因为他英气逼人。……”

“因为他球打得好、歌唱得好……..”

她长得漂亮，特别像明星一样。…….”

“就因为有一天集合时，那个女生坐在我前边，她挥手掠发的动作，我觉

得特别美，于是我就这样爱上她了……”

人家都说我们合适，可以………

遇到“爱情”的时候

1.转移法处理

把精力转移到学习上去，用探究知识的乐趣来取代不成熟的感情。

2.冷处理方法

逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

3.搁置方法

即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍

贵的友谊。

收到“爱慕信息”

•1.正确对待

每个同学都要清楚的认识到冲动，也是青春期一种正常的现象，

爱美之心人皆有之，爱情是一种高尚的美丽的东西。但如果有了

爱的信息请正确对待。关键是的要分清主次，认识人生、规划人

生。明白什么时候做什么事情。

•2.妥善处理

遇到爱慕信息要注意保护对方的自尊心，不能嘲讽、训斥、谩骂

对方。遇到自己不知所措时要请教教师、长辈、家长，得到帮助

或指导。还要自尊、自爱。传眼神、递纸条、赴约会等都是很危

险的表现。

PART.02

世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。

早恋付出的沉重代价

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早恋——付出的沉重代价

早恋——付出的沉重代价

把爱珍藏在心底

你们如果真的要爱，至少要先创造出爱的资本。

没有资本的