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《城市经济管理模拟仿真》教学大纲
课程编号:
课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课
□学科基础课□√专业选修课
总学时:32讲课学时:16实验(上机)学时:16
学分:2
考试类型:□考试□√考查
适用对象:城市管理专业
□√是□否适合作为其他专业学生的个性化选修课
先修课程:计算机应用
一、教学目标
《城市经济管理模拟仿真》是城市管理专业学生的一门专业选修课。通过本课程的学习,使城市管理学生理解城市系统的复杂性、动态性和演化性;掌握计算机模拟仿真这一科学研究方法;并能应用仿真建模的手段对城市经济管理问题进行决策与优化、设计与改善;并进一步为后续毕业论文和城市发展策划、城市经济管理政策分析等课程提供方法论及技术手段。
目标1:掌握系统模拟仿真的理论与方法,能够应用仿真建模方法对城市经济管理问题进行建模,通过仿真实验进行仿真分析与决策优化;
目标2:熟练运用NetLogo软件进行编程与建模;
目标3:能够进行仿真输入数据收集、处理与分析,能够基于仿真数据输出进行分析与决策。
课程思政教学目标:通过城市经济管理建模案例,开展行业规范教育、加强学生学术道德、职业操守与法律意识。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
教学方式:课上以讲授、讨论为主,同时,结合上机操作。课下完成相关资料的阅读及程序编写作业。本课程主要采取基础理论介绍及模型案例教学相结合的办法,坚持理论联系实际的原则,在教学过程中为学生展示开展城市复杂系统建模仿真的整个过程,提供一种系统方法,为学生独立开展基本学术研究奠定扎实的方法论与技术基础。该课程的学习有助于学生巩固理论知识、提高科研能力和运用学科思维独立研究问题的能力,与本科毕业具体要求相契合。
三、各教学环节学时分配
各章节的学时分配如下:
教学课时分配
序号
章节内容
讲课
实验
其他
合计
1
绪论
2
2
2
城市复杂系统与建模理论
4
4
3
城市研究仿真方法与技术
2
2
4
NetLogo基础
4
4
5
城市多主体建模仿真
2
6
8
6
城市系统动力学建模仿真
2
6
8
7
作业点评
4
4
合计
16
16
32
四、教学内容
第一章绪论
第一节系统及其分类
第二节系统建模
第三节系统仿真
第四节系统建模与仿真技术的应用
本章节的教学内容为:了解建模与仿真概述,重点是系统建模与仿真。课程的考核要求是:学生掌握系统、模型、系统仿真的概念;理解建模方法与步骤;了解系统建模与仿真技术的应用;就系统建模仿真在城市研究过程中的应用问题进行思考。
课程思政切入点:对于系统建模与仿真技术中已有代码模型,引用需得到授权,教学过程中注意培养学生的学术道德。
第二章城市复杂系统与建模理论
第一节系统与复杂系统的涵义
第二节复杂性及复杂科学演进
第三节城市复杂性及研究重点
第四节建模的原则与模型的有效性
本章节的教学内容为:掌握系统建模的原则、方法、模型的有效性,重点是复杂系统建模理论。了解线性理论、耗散理论、协同理论、混沌理论、突变理论、分形理论等建模的基本理论。
第三章城市研究仿真方法与技术
第一节仿真技术的分类
第二节仿真的一般过程
第三节仿真技术的特点和作用
第四节仿真技术在城市研究中的应用与发展
本章节的教学内容为:了解仿真技术的分类、仿真技术的应用与发展;掌握仿真技术的一般过程;理解仿真技术的特点和作用。
课程思政切入点:通过仿真技术在城市研究中的应用案例,开展行业规范教育、加强学生学术道德、职业操守与法律意识。
第四章NetLogo基础
第一节模型、命令、例程
第二节界面、编程、词典
第三节经典模型
本章节的实验教学内容为:熟悉NetLogo的界面,练习添加按钮,设置模拟环境;学会NetLogo的基本语法及相关操作。通过一个最简单的多体撞球模型,学习如何搭建一个NetLogo程序;通过模型库经典模型案例了解如何与NetLogo模型进行交互与模型的功能。
第五章城市多主体建模仿真
第一节多主体理论
第二节多主体建模工具与方法
第三节ABM基础建模
第四节ABM城市复杂系统案例
本章节的理论教学内容为:多主体理论(Agent定义、内部结构);建模工具与方法(建模软件与平台、Agent行为建模、交互结构、类型与顺序);建立、验证、分析、优化ABM。本章节的实验教学内容为:根据不同的广播和社会关系传播强度,以及不同的网络拓扑结构对主体采信率的影响构建信息传播模型;启发学生自主进行模型设计与实现,并多次运行模型。在ABM城市复杂系统案例部分,开发城市系统多主体仿真模型,描述城市主体行为与交互规则,收集实际数据进行城市复杂系统仿真。
第六章城市系统动力学建模仿真
第一节系统动力学理论
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