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《劳动与社会社会保障国际比较》教学大纲
课程编号:0521052B
课程类型:□通识教育 □学科基础课
□专业核心课 ?专业提升课
总学时:32讲课学时:16实验(上机)学时:16
学分:2
考试类型:□考试?考查
适用对象:劳动与社会保障专业
□是?否适合作为其他专业学生个性化选修课
先修课程:社会保障概论、社会保险学、劳动经济学
一、教学目标和课程思政目标
教学目标:本课程是劳动与社会保障专业学生的专业提升课程,在人才培养方案上起承前启后的作用。本课程立足国际,服务中国,学生在学习本课程后,将对劳动与社会保障的国际趋势有一个基本的了解,通过对国际劳动力理论、社会保障理论、社会保险、社会福利、社会救助等领域进行深层次的研究和探讨,能为我国的劳动与社会保障制度改革提供有益的经验,使我国的劳动与社会保障体制的改革与发展少走弯路,并且尽快与国际惯例接轨。本课程将为社会保险基金等后续课程提供一个广阔的国际视野,并有助于学生完善本学科知识体系、加深专业理论素养。
课程思政目标:通过对国际比较,凸显中国特色社会保障制度的优势,进而加深对我国国家制度优势的认同,特别是以人民为中心、公平正义、共同富裕等理念,并配合解读十四五规划和2035远景目标,加深对中国制度的认识,为大学生读懂中国奠定基础。
二、教学基本要求
(一)教学内容
第一章,导论:介绍社会保障制度在世界范围内的建立和发展;论述社会保障国际比较的内容界定、价值定位、比较方法。
第二章,介绍国际劳动力市场发展趋势;国际劳动力市场的动力因素(人口、技术、资本、流动等);劳动力市场变化对社会保障制度的影响。
第三章,世界社会保障模式比较:介绍社会保障制度的基本类型;比较各种类型的社会保障模式实施效果;论述其对中国的启示。
第四章,社会保障基金的筹集模式及资金运营国际比较:比较各种社会保障基金模式、社会保障基金的分担方式、管理方式、投资运营模式。
第五章,社会保障水平国际比较:介绍对各国社会保障支出水平、社会保障适度水平、社会保障水平经济效应的比较方法。
第六章,社会保障管理体制国际比较:比较各种类型的社会保障基金筹集模式、基金管理、基金投资运营及基金监管体制,总结其成功经验。
第七章,养老保险制度的国际比较:论述养老保险制度的发展及多层次养老保险体系的建立,总结国际经验对中国的启示。
第八章,医疗保险制度国际比较:介绍国外各种类型的医疗保险模式和医疗保险运行体系,总结其对中国的启示。
第九章,就业保障制度国际比较:对失业保险制度、世界各国就业保障进行比较,总结其对中国的启示。
第十章,职业伤害保险制度国际比较:介绍世界职业伤害保险制度,比较世界职业伤害保险制度,总结其对中国的启示。
第十一章,社会福利制度国际比较:对西方福利国家社会福利制度进行阐述与比较,分析其面临的危机,总结其对中国的启示。
第十二章,社会救助制度国际比较:论述社会救助制度的含义、起源与发展、进行国际比较,总结其对中国的启示。
(二)教学方法和手段
本课程采取多媒体教学,课堂教学采取讲课与课堂提问讨论的方式进行。教学方法以分析的方法进行归类,以比较的方法进行研究。通过运用纵向比较方法、横向比较方法和理论与实际比较方法,对国际社会保障制度不同模式中的各国社会保障理论、社会保障政策和社会保障实践进行分析和比较研究,力求在比较研究中,搞清国外的社会经济背景和社会保障运行状况,从中找出规律性的东西,为我们提供准确判断的思路。具体说来,还运用五个相结合的方法:1、宏观分析与微观解剖相结合;2、一般概括和典型分析相结合;3、历史总结与现实分析相结合;4、经验总结和教训分析相结合;5、国际比较与国内借鉴相结合。
(三)考核方式(说明本课程所采用的考核方法,如闭卷、开卷、论文或设计等,如并用多种方法请说明分数分配的百分比例;说明本课程平时成绩与期末考试成绩所占的百分比例等)
课程考核方式为闭卷考试,期末考试成绩占70%,平时的考勤及课堂讨论发言作为平时成绩占总成绩的30%。
(四)学习要求
学习本课程应具备一定的法律、行政管理、社会政策、数学方面的有关基础知识;要求学生已经在本课程之前修过社会保障学等基础课程。本课程要求学生具备一定的自学能力,既要课前预习,还要在课后注意阅读有关国际社会保障的最新动态,配合老师搞好课堂讨论,积极发言,并把学生在课堂的平时表现作为期末成绩评定的一部分,计为总分的30%。
三、各教学环节学时分配
章节内容
讲课
实验
其他
合计
第一章导论
1
1
第二章国际劳动力市场现状与趋势
1
1
第三章世界社会保障模式比较
2
1
3
第四章社会保障基金的筹集模式及资金运营国际
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