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《我知盘中餐--因地制宜发展农业》教学设计
【教学目标】
1．运用地图和资料，归纳我国农业分布的特点。
2．结合实例，说明因地制宜发展农业的必要性。
3.运用资料，理解科学技术在农业发展中的重要作用。
4.树立正确的价值观，养成节约粮食的好习惯。
【教学重、难点】
举例说明因地制宜发展农业的必要性，树立正确的价值观，养成
节约粮食的习惯。
【教学方法】读图分析法、合作探究法、情境模拟法
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图
【展示新闻图片】
1.河南省新乡市遭遇强降雨，
大片农田淹没在水中。
（2021年7月，一场千年难遇结合家乡
的洪水席卷了河南。这是新乡市卫的新闻热
辉县，洪水无情地肆虐，淹没了大观看图片和点，贴近现
量的农田，给农业造成了巨大的损新闻。实生活，让
导入新课失。）学生学习
【展示古诗《悯农》】身边的地
（同学们都学过《悯农》，谁理知识。
知盘中餐，粒粒皆辛苦。一日三餐
再平常不过了，但我们却很少想起
粮食的来之不易。你对盘中餐究竟
了解多少？本节课我们重新认识盘
中餐。）
【展示学习目标】
【学习目录】明确学习
我知盘中餐：齐读学习目目标，把握
1.追根溯源探产地标。重点，了解
2.因地制宜谋发展新课内容
3.创新科技助振兴安排。
4.厉行节约扬美德
（中国是农业大国，河南省是农
业大省。）学生结合课以家乡为
【提问】农业部门有哪些？（种本自主学习，例提出疑
植业、畜牧业、林业、渔业。）找出农业的问，激发学
【展示中国土地利用类型图】概念及主要生学习的
提问：平顶山市的土地利用类型的农业部门。兴趣：平顶
以什么为主？山市曹镇
追根溯源（今天要溯源的是我们家乡的结合图例，读乡应以旱
探产地特产曹镇大米，产自平顶
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