高职院校深化管理育人的意义、困境及路径探究.pdfVIP

2023年3月扬州教育学院学报Mar.2023

第41卷第1期JournalofYangzhouCollegeofEducationVol.41,No.1

高职院校深化管理育人的意义、困境及路径探究

张莉

（扬州职业大学，江苏扬州225009）

摘要：深化管理育人，是促进“三全育人”理念在高职领域全面落地、提升高素质技术技能型人才培养

水平、构建新时代高职教育治理体系的必然要求。鉴于管理与育人难以协同运行、管理育人的德育效果弱化、

学生在管理育人中的主体地位不能得到充分体现等问题，提出强化育人导向、构建管理与育人互融共促机制，

强化队伍建设、构建德技兼修的协同育人机制，强化制度建设、构建以生为本的科学管理体制等对策。

关键词：高职院校；三全育人；管理育人；困境；路径

中图分类号：G717;G711文献标识码：A

OntheSignificance,DilemmaandPathsofDeepeningEducation

ThroughManagementinHigherVocationalColleges

ZHANGLi

(YangzhouPolytechnicCollege,Yangzhou225009,China)

Abstract:Deepeningeducationthroughmanagementisaninevitablerequirementforpromotingthefullimplementa-

tionofthe“Three-comprehensiveEducationinhighervocationalcolleges,forimprovingthetraininglevelofhigh-

qualitytechnicalandsklledtalents,andforbuildinghighervocationaleducationgovernancesysteminthenewera.

However,manyproblemsexistinitspractice:difficultyincoordinatingmanagementandeducation;weakmoraledu-

cationeffect;andstudentssubjectpositionnotfullyrepresented,etc.Thispaperputsforwardsomeusefulcounter-

measuresindealingwiththeseproblems:strengtheningeducation-orientedmanagementtobuildanintegratedmecha-

nismwithmutualpromotionbetweenmanagementandeducation;reinforcingcontingentconstructiontobuildacol-

laborativeeducationmechanismofmoralandtechnicaltraining;andstrengtheningsystemconstructiontobuildasci-

entificstudent-centeredmanagementsystem,etc.

Keywords:highervocationalcolleges;theThree-comprehensiveEducation;educationthroughmanagement;dilem-

ma;paths

管理育人是指“围绕立德树人的