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《国际私法》教学大纲

课程编号：100192A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□专业必修课□专业选修课

?学科基础课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

考试类型：?考试□考查

适用对象：法学专业

□是?否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

先修课程：国际法、民法总论、合同法、侵权法、民事诉讼法

一、教学目标

当今世界正在经历新一轮大发展大变革大调整，各国经济社会发展联系日益密切，全球治理体系和国际秩序变革加速推进。同时，世界经济深刻调整，保护主义、单边主义抬头，经济全球化遭遇波折，多边主义和自由贸易体制受到冲击，不稳定不确定因素依然很多。作为调整国际民商事关系、解决涉外民商事法律冲突的法律学科，国际私法在全球治理体系中具有重要价值。学好国际私法，对于从纷繁复杂的局势中把握规律、认清大势，坚定开放合作的信心，具有关键意义。通过本课程的教学，拟达到如下几个目标：

目标一：理论上使学生系统掌握国际私法学的基本理论、基本知识、基本概念；理解国际私法的理论架构；

目标二：实践中重点掌握中国国际私法的立法及有关司法解释；了解外国国际私法的立法动态；把握涉外案件的处理流程；

目标三：培养学生运用所学理论与知识分析问题、解决问题的能力，并为为今后进一步深入学习国际经贸规则奠定扎实的基础。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

本课程以国际私法的历史、国际私法的基本制度、国际民商事关系的法律适用为讲解的重中之重，对这些部分的讲解会特别强化案例教学，训练学生对综合性案例分析的能力。课程原则上要求学生做到课前预习，课后会布置案例分析题目作为作业，同时也作为下一次课前提问和讨论的素材。讲授中会特别注意法学专业学生实务能力培养与理论基础学习并重的特点，结合他们的专业特色和知识背景开展教学，对我国《涉外民事关系法律适用法》及其司法解释在涉外民商事审判实践中的运用进行重点探讨。

三、各教学环节学时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

国际私法概论

2

2

2

国际私法的历史

2

2

3

国际私法的主体

2

2

4

冲突规范与准据法

2

2

5

冲突法的一般问题

4

4

6

物权的法律适用

2

2

7

合同的法律适用

4

4

8

侵权的法律适用

4

4

9

商事关系的法律适用

2

2

10

婚姻家庭的法律适用

2

2

11

继承的法律适用

2

2

12

国际民事诉讼

2

2

13

国际商事仲裁

2

2

合计

32

32

四、教学内容

第一章国际私法概述

教学目的和要求：本章是国际私法的开篇。教学中重点讲明涉外民商事法律关系的含义和特点，以及涉外民商事法律冲突的产生、性质和调整方法。让学生了解处理涉外民商事案件与国内案件的不同，通过案例说明涉外案件管辖权、法律冲突与适用、外国法院判决的承认与执行在处理涉外案件中的地位和作用。在此基础上，分析国际私法作为法律部门的特点、与相关部门法之间的关系，从而使学生掌握国际私法的性质。在国际私法的渊源问题上，说明不同法律渊源在适用上的关系和顺序。

教学重点和难点：处理涉外案件的理念、什么是法律冲突、法律冲突的直接调整方法与间接调整方法、国际私法的性质。

教学方法和手段：通过案例说明什么是涉外民商事法律关系、处理涉外民商事案件涉及的问题，首先让学生在感性上了解国际私法的范围以及与其他部门法之间的关系。同时，将国际私法条文试举几例说明冲突规范（间接调整方法）的特殊性。

第一节国际私法的调整对象

一、国际民商事法律关系的概念和范围

二、国际民商事法律关系的调整方法

第二节国际民商事法律冲突

一、法律冲突的含义和种类

二、国际民商事法律冲突产生的原因和解决办法

第三节国际私法的渊源

一、国内立法

二、国际条约

三、国际惯例

第四节国际私法的性质

一、国内法抑或国际法

二、实体法抑或程序法

三、公法抑或私法

第五节国际私法与相邻法律的关系

一、国际私法与国际公法的关系

二、国际私法与国际经济法的关系

三、国际私法与冲突法的关系

四、国际私法与国内民法的关系

第六节国际私法的范围和体系

一、国际私法的范围

二、国际私法的体系

复习思考题：

1.国际私法在共建创新包容的开放型世界经济中发挥什么角色?

2.涉外案件管辖权与国内案件管辖权有什么不同?在多边主义受挫情况下，如何运用国际私法构造开放融通、互利合作的国际关系？

3.什么是法律冲突?为什么会产生法律冲突?

4.涉外民商事法律冲突的特点和调整方法；

5.国际私法与相关部门法之间的关系。

第二章国际私法的历史

教学目的和要求：通过学习国际私法的历史发展，了解适用外国法的必要性和法律适用的各种基本理论。

教学重点和难点：比较各种理论之间的联系与差别。

教学方法和手段：以理论讲解为