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《员工参与理论与实务》教学大纲

课程编号：051062B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□专业必修课√专业选修课

□学科基础课

总学时：32讲课学时：16实验（上机）学时：16

学分：2

适用对象：劳动关系专业

先修课程：劳动关系学

一、教学目标

《员工参与理论与实务》课程是劳动经济学院劳动关系专业本科生的专业必修课，本课程既注重员工参与的理论性和基础性，又关注员工参与的实操性与拓展性。教学内容既突出员工参与的基本理论、制度框架、社会条件等理论内容，也强调员工参与实践的工作方法、技能技巧和个体行为心理等，系统全面地构建支持学生未来多方面发展的基础。

员工参与是职工依照法律和有关规定，通过一定的组织形式，参加企事业管理，行使民主权利的活动。员工参与是劳动关系知识领域内的一项重要内容，是协调劳动关系的重要方法，其所反映的劳动者的民主参与权也是劳权的重要组成部分，因此《员工参与理论与实务》课程的开设是劳动关系专业人才培养方案中的重要模块。

通过课程学习，学生应能够了解员工参与的基本理论与原理，发展历史与现状，参与方式与原则，重点掌握不同历史阶段和不同体制下员工参与的特点和多样化实践，主要国家的制度经验，中国企业员工参与的实践方式，以及员工参与行为的影响因素与效应机制等内容。在课程学习中特别要引导学生正确理解现代企业管理中员工参与的重要性，中国企业的主要特点、面临的主要问题以及发展改进的方向。

二、课程思政目标

将正确的人生观、价值观、劳动价值观渗透到课堂教学全过程，不断提升学生的专业素养、思想素养和道德品质。培养学生良好的人文社科素养，较强的社会责任感。通过本课程所蕴含的丰富德育元素：如平等、公正、法治等强化学生面的大局意识和责任担当意识。

三、教学内容及其与毕业要求的对应关系

《员工参与理论与实务》课程是理论性和实践性较强的课程之一，因此采用理论教学和依托案例教学相结合的方式达到理论分析和实证研究学习的目标；同时，课堂讲授的重点在于理论知识阐述，以及难点和复杂问题的剖析，同时附之以适量的复习题和课堂讨论思考题，以全面、准确地掌握社会政策的基本理论和实践；在理论的阐述中，多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又使得学生对中国的现实有所把握。

《员工参与理论与实务》课程是理论性、实践性较强的课程之一，因此采用依托案例教学达成理论分析和实证研究学习的目标；案例教学的进行，有案例分析、学生讨论、启发式教学、方案设计演示、组织进行社会访谈等多种方法。特别是在讲解重点内容时，注意引发同学对我国目前相关政策理论和实践状况的思考与讨论，对于部分内容尤其是争议较多的内容将要求同学通过资料收集课堂讨论的方式，加深理解。本课程将采用多媒体教学。

四、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第一章导论

3

2

第二章员工参与产生与发展的一般规律

4

3

第三章员工参与的性质、职能、形式和作用

3

4

第四章员工参与的条件

4

1

5

第五章工会与员工民主参与

3

1

6

第六章职工在员工参与中的地位与身份

2

1

7

第七章现代企业制度中的员工参与

3

8

第八章非公企业的员工参与

3

1

9

第九章国外员工参与管理的理论与主要形式

3

合计

28

4

32

五、教学内容

第一章导论

第一节员工参与的定义及特征

1.员工参与的定义

2.员工参与的特征

第二节员工参与作为独立学科的基础与研究内容

1.员工参与作为独立学科的理论基础

2.员工参与作为独立学科体系的实践基础

第三节员工参与的学科特点及研究方法

1.员工参与的学科特点

2.员工参与的研究方法

教学重点、难点：

1.教学重点：员工参与的定义和特征、员工参与作为独立学科的理论基础和实践基础、员工参与的学科特点和研究方法。

2.教学难点：员工参与作为独立学科的理论基础和实践基础、员工参与的学科特点和研究方法。

课程的考核要求：

1.了解员工参与的社会背景、现实意义和社会地位；

2.理解员工参与的特征及其在企业管理中的性质；

3.熟练掌握员工参与的定义和研究方法。

复习思考题：

1.什么是员工参与？

2.员工参与的确立依据以及作用是什么？

3.员工参与具体包括哪些内容？

4.员工参与的研究方法如何？

第二章员工参与产生与发展的一般规律

第一节什么是民主

1.民主产生的过程

2.民主在社会进步中的意义

3.民主和公民社会

课程思政切入点：社会主义核心价值观中的民主理念，理解我国人民民主专政的伟大意义。培养学生民主理念，提升学生民主意识。

第二节企业管理民主化是生产力发展的客观要求

1.科学技术的发展改变了劳动结构

2.生产力发展改变了企业管理方式

3.员工参与是现代企业制