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小学三年级语文教师期末工作总结

通过总结，我们可以看到自己的成长轨迹，对自己的努力有更直观的认识。

总结时可以运用一归纳和版括的方法，让文章更具条理和可读性。希望通过这

的阅读，大家能够了解到总结的不丽格和表达方比提升自己的写作水平。

小学三年级语文教师期末工作总结篇一

本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学

风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了

下面几点工作；

:培养学生的良好习％

⑴培养学生遵守纪律的习惯。

已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证c”在学校，纪律

是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评匕经常利用班会课和品

德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某同学或者某个小组做得好

的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生

执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生

自己管理自己。经过一个学期的费力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，

还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

⑵培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生我行学校的学生行

为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查,

结合评比制底促使学生自觉自露现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在

语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有

礼貌地叫声“老师好!同学之间团结友爱，互相助，拾到东西交公的好人好事

不断涌现Q从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明令。

⑶培养学生积极参与课堂教学活动的习情.

现在，在教肓报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性,

老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种

形式培养学生积极参与课堂教学活丸如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个

片段。放幻灯投影，要求会看图回答有关问队分四人小组自读自议课文，S

出生字邮分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句孔用游戏形式叽

固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂

教学的积极性，又训为了学生动口、动脑、动手的能力，也焙采了口头表达和扮

演角色的能力。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班

干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和

了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才

能服众.如了解到某个班干部在某项工作上有困科老师就协助他解决，定期召

开班干会议，时工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教

育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，

还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要

与家长联系，取得家长助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特

别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经济损坏别人的东西,

在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教氤现在改变很尤基本能

遵守学校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和政学工作，为增养

新时代接班人努力！

个人总结。