三年级下册音乐教案 第七单元 恰利利恰利苏少版.docxVIP

三年级下册音乐教案第七单元恰利利恰利苏少版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：掌握歌曲《恰利利恰利》的旋律和节奏，理解歌曲的情感表达。

难点：歌曲中节奏的变化和切分音的准确演唱。

解决办法：

1.通过听唱法，让学生反复聆听歌曲，感受旋律和节奏。

2.分句教唱，先从简单的乐句开始，逐步过渡到整首歌曲。

3.利用拍手、跺脚等身体动作帮助学生感受节奏，强化切分音的掌握。

4.设计合唱练习，让学生在合唱中熟悉旋律，培养协作能力。

5.针对难点部分，采用小组合作学习方式，让学生互相纠正，共同进步。

6.教师适时给予个别指导，针对学生演唱中的问题进行针对性解决。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解歌曲背景和文化，增强学生对音乐的理解。

2.情境教学法，通过创设情境，让学生在情景中体验音乐，提高学习兴趣。

3.实践法，通过合唱、分角色演唱等方式，让学生在实践中学习歌曲。

教学手段：

1.多媒体教学，使用音乐播放软件播放歌曲，增强听觉体验。

2.互动式白板，展示乐谱和歌词，方便学生跟随教学进度。

3.音乐软件，利用音乐创作软件让学生尝试创作类似的旋律，激发创造力。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《恰利利恰利》歌曲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们喜欢听歌吗？有没有人知道《恰利利恰利》这首歌？”

2.播放歌曲《恰利利恰利》的片段，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

3.简短介绍歌曲的背景和风格，为接下来的学习打下基础。

二、音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解音乐的定义，包括旋律、节奏、和声等基本元素。

2.介绍歌曲的结构，如前奏、主歌、副歌等部分。

3.通过示例，让学生理解音乐的基本原理，如音高、音长、音色等。

三、《恰利利恰利》案例分析（20分钟）

目标：通过具体歌曲案例，让学生深入了解音乐的情感表达和节奏韵律。

过程：

1.分析歌曲《恰利利恰利》的旋律特点，如旋律的起伏、节奏的变化等。

2.详细介绍歌曲的节奏韵律，如何通过节奏表现歌曲的情感。

3.引导学生思考歌曲的情感表达，以及如何在自己的生活中体验类似的情感。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对音乐的理解能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择歌曲中的一个乐段进行讨论。

2.小组内讨论该乐段的音乐特点，如何表达情感，以及在实际演唱中应注意的问题。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对音乐的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括乐段的音乐特点、情感表达等。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调音乐学习的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括歌曲《恰利利恰利》的旋律、节奏和情感表达。

2.强调音乐在现实生活和文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用音乐。

3.布置课后作业：让学生尝试创作一首简单的歌曲，以巩固对音乐的理解和创作能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《儿童音乐欣赏与创作》

-《小学音乐教学指导》

-《世界儿童歌曲集》

2.课后自主学习和探究活动：

-让学生收集不同国家和地区的儿童歌曲，进行比较分析，了解不同文化背景下的音乐特点。

-鼓励学生创作自己的歌曲，尝试使用不同的节奏和旋律，表达自己的情感。

-让学生录制自己的演唱视频，通过观看和反思，提高自己的演唱技巧。

-推荐学生阅读有关音乐理论的基础书籍，如《基础乐理》等，以加深对音乐知识的理解。

-鼓励学生参加学校的音乐社团或合唱团，通过集体合作，提高音乐实践能力。

-让学生探索音乐与生活的联系，记录下在生活中遇到的与音乐相关的有趣现象或事件。

-提供一些在线音乐教育资源，如音乐教学视频、乐谱分享网站等，让学生在家长指导下进行自主学习。

-定期组织音乐知识小测验，检验学生对音乐知识的掌握情况，并给予及时的反馈。

-鼓励学生参加音乐创作比赛，激发他们的创造力和竞争力。

-让学生尝试使用简单的乐器（如口琴、尤克里里等）演奏《恰利利恰利》或其他儿童歌曲，增加对音乐的感知和体验。

-探索音乐与其他学科（如数学、美术、语文）的联系，进行跨学科的学习活动。

-鼓励学生撰写音乐日记，记录自己在音乐学习和创作过程中的心得体会。

-组织音乐讲座或音