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小学生环保调查报告

小学生环保调查报告

在生活中，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语

要解释清楚。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编

收集整理的小学生环保调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生环保调查报告1

随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。

环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主

流意识，我们只有寄希望于下一代处于新生代的小学生，加强小学

生的环保意识刻不容缓。

一、调查目的

1、了解小学生在学校的卫生环保意识

2、了解小学生对社会环境污染问题的认识

3、通过此次调查提高小学生的环保意识

二、调查方法及过程

1、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生

2、调查方法：问卷调查法，共15道选择题，包括校园、生活中

对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解，直接提问法，通过直接对

小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。

3、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查

问卷，为保证回收率和调查的信度，调查问卷采用无记名方式，其中

回收有效问卷27份，四年级7份，五年级11份，六年级9份，有效

回收率为90%。

4、直接提问的问题：

1.看到地上有垃圾你怎么办？

2.看到有人随地扔垃圾怎么办？

3.在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？

三、调查结果

通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比

较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但

是对于别人随地扔垃圾的情况，多数学生则表示不知道怎么说，会直

接忽视。

在问卷调查中，大约80%的学生不知道世界环境保护日，对于社

会环境污染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及

水资源缺乏地区的了解不多，但是对于自己的校园生活和平常生活中

的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动，大约74%的

学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性物品的使用上，经常使用占

了35%的比例，说明小学生并没有意识到使用一次性塑料袋，一次性

餐具对环境的破坏程度。

四、调查分析

通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环

保意识情

况。对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注

意保护自己周边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。

原因之一可能是因为小学生现阶段的认知水平还不够，对于社会环保

等热点问题的关注度不够。原因之二可能是因为学校对于环保这方面

的宣传力度不够。学校规定小学生每天做值日，不能随地乱丢垃圾，

保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增强小学生的环境保

护意识。但是仍存在局限性，小学生对于空气污染，水污染，废弃物

污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用，很多小学生

会觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。

五、调查建议

针对小学生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方

面来增加小学生的环保意识。

家长方面：家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则，

在孩子面前不乱丢垃圾，看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其

次，向孩子灌输生活中的环保观念，比如，去超市自己拿袋子，少买

超市的塑料袋；出行尽量坐公交车或骑自行车；少使用一次性物品。

最后，在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。

学校方面：多举办宣传环保教育活动，比如关于环保的演讲比赛、

话剧表演等等；班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。

社会方面：利用现代信息媒体的力量，做出关于环保的公益广告，

这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性，还可以增强全体社会成员的

环保意识。

六、调查结论

通过此次的调查，可以的得出一个结论，大多数的小学生的环保

意识还是比较强的，但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环

保知识要从普及小学生的环保意识做起，小学生是祖国的花朵也是祖

国的未来。小学生的环保意识影响他们对环保的看法，对科学环保的

掌握程度以及采取措施，直接影响到社会未来的发展。良好的习惯是

从小养成的，只有对小学生宣传灌输环保意识，才能保证他们树立终

身环保的观念，是祖国未来发展的更好更快！

关于小学生环境保护意识的调查问卷