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幼儿园中班数学公开课教案《送小鸭回家》含反思
目标：
1、能发觉物体的排列规律，并进展复制与补充;
2、进展幼儿的观看力量和规律推理力量。
3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。
预备：
课件幼儿操作材料：花环地板灯笼贴纸小鸭图片
重难点：
按规律接着排或补充规律
过程：
一、“拯救小鸭”，感知规律。
二、“送小鸭回家”，观看规律并进展复制与补充。
(一)补路
(二)架桥
三、“迎接小鸭回家”，幼儿有规律地进展操作。
师：为了迎接小鸭回家，更为了感谢乐于助人的小狗，小鸭家族的成员们要进行一个欢送仪式。.来源快思教师教案网;有的为小狗制作花环，有的挂起了灯笼，有的在门口列队欢送，真是太喧闹了。我们一起来帮助好吗?
1、交代要求：制作花环时要依据提示有规律地排列;灯笼上的图案少了很多，小朋友们要找出规律把图案补充完整;每只小鸭手上都举着一面小旗，我们要根据小旗的排列规律给小鸭排好队。
2、幼儿分组操作，教师指导
第一组：为小狗制作花环;其次组：挂灯笼第三组：给小鸭子排好队
3、请幼儿叙述自己的操作结果。
四、共享欢乐，完毕活动。
师：小鸭能够回到家里第一要感谢小狗，其次感谢小朋友，小狗觉得自己帮忙了小鸭，心里很快乐，你们快乐吗?让我们一起跳起来吧!
延长：将幼儿的操作材料布置到主题墙上，进一步感受物体的排列规律。
教学反思：
数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应当是帮忙幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。
中班数学公开课教案《送小鸭回家》含反思这篇文章共1945字。
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