活动一《种盆太阳花》教案 小学劳动 三年级 粤教版.docxVIP

活动一《种盆太阳花》教案小学劳动三年级粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

活动一《种盆太阳花》教案小学劳动三年级粤教版

设计思路

结合三年级学生的认知水平和粤教版劳动教材内容，本节课以“活动一《种盆太阳花》”为主题，旨在通过动手实践，让学生了解太阳花的种植方法，培养他们的观察能力和劳动技能。课程设计遵循由浅入深的原则，先让学生认识太阳花的特征，再教授种植步骤，最后进行实践操作，确保教学内容与课本紧密关联，符合教学实际需求。

核心素养目标

1.实践操作能力：学会使用种植工具，掌握太阳花的种植方法，提高动手实践能力。

2.观察与分析能力：在种植过程中，观察太阳花的生长变化，培养细致观察和记录分析的能力。

3.环保意识：了解植物生长对环境的重要性，培养关爱自然、保护环境的责任感。

学情分析

三年级的学生正处于好奇心旺盛、动手能力逐渐增强的阶段。在知识方面，他们对基本的植物生长知识有一定的了解，但种植技巧和观察方法尚不成熟。在能力上，他们已经能够进行简单的手工操作，但需要指导如何正确使用工具。素质方面，学生们具备初步的合作精神和责任感，但需进一步培养。

在行为习惯上，三年级学生可能存在耐心不足、注意力容易分散等问题，这可能会影响他们完成种植任务的质量。此外，他们对于新鲜事物的兴趣较高，但可能缺乏持之以恒的毅力。因此，在课程设计中，需要结合学生的兴趣点和实际能力，通过生动的教学手段和互动环节，激发他们的学习热情，同时引导他们养成良好的观察习惯和劳动习惯，确保课程学习的效果。

教学资源

-粤教版小学劳动教材《种盆太阳花》章节

-盆栽种植工具（小铲子、水壶、喷壶等）

-太阳花种子

-花盆及培养土

-放大镜、记录本、彩笔

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式教学软件（如植物生长模拟程序）

-实践操作指导卡片

-学生作品展示区

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对种植太阳花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道太阳花是什么吗？它在我们的生活中有什么特别之处？”

-展示太阳花的图片或视频，让学生初步感受太阳花的美丽和生长过程。

-简短介绍太阳花的基本特点，如向阳性、生长周期等，为接下来的种植活动打下基础。

2.种植基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太阳花种植的基本知识。

过程：

-讲解太阳花的定义、生长习性和适宜生长环境。

-介绍种植太阳花所需的工具、材料以及种植步骤。

-使用示意图或实物展示，帮助学生理解种植过程中的关键环节。

3.种植案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太阳花的种植过程。

过程：

-选择几个典型的太阳花种植案例进行分析。

-详细介绍每个案例的种植步骤、注意事项以及可能出现的问题。

-引导学生思考这些案例对自己种植太阳花的启示，以及如何避免常见的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与太阳花种植相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的种植技巧、养护方法以及可能的创新点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太阳花种植的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括种植技巧、养护方法以及创新点。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实践操作（20分钟）

目标：让学生亲自动手实践，巩固种植技能。

过程：

-分发种植工具和材料，指导学生按照种植步骤进行操作。

-教师巡回指导，纠正学生的操作错误，解答学生的疑问。

-学生完成种植后，进行观察和记录，教师提供反馈和指导。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调太阳花种植的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括太阳花的种植知识、实践操作等。

-强调太阳花种植在生活中的价值，如美化环境、体验劳动乐趣等。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于太阳花种植的观察日记，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.掌握了太阳花的基本知识：通过本节课的学习，学生能够描述太阳花的特点，了解其生长习性，认识到太阳花在生活中的应用，如观赏植物、提取油脂等。

2.学会了太阳花的种植方法：学生在实践中掌握了种植太阳花所需的工具和材料，了解了种植步骤，包括选种、催芽、移栽、浇水、施肥等。

3.提升了观察和分析能力：在种植过程中