山东临清三中11-12学年高一化学必修一教案化学.docxVIP

山东临清三中11-12学年高一化学必修一教案化学.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

山东临清三中11-12学年高一化学必修一教案化学

主备人

备课成员

教学内容

山东临清三中11-12学年高一化学必修一教案化学,本章内容源自人教版高中化学必修1第二章《化学基本概念》:

1.物质的分类及性质

-纯净物与混合物

-金属和非金属单质

-化合物及其分类

2.原子结构

-原子核和电子

-原子序数、原子量和元素周期表

3.元素周期律

-周期表的结构

-主族元素和副族元素

-周期律的实质和应用

4.化学反应与能量

-化学反应的类型

-化学反应中的能量变化

5.化学方程式

-化学方程式的表示方法

-化学方程式的配平

-化学方程式的意义及应用

6.氧化还原反应

-氧化还原反应的特征

-氧化剂与还原剂

-氧化还原反应的配平与应用

核心素养目标

本章节旨在培养学生以下学科核心素养:

1.科学探究:通过学习物质的分类、原子结构和元素周期律,使学生能够运用化学知识解释日常生活中的现象,培养其科学探究能力。

2.实践与创新:在化学方程式的书写和氧化还原反应配平中,培养学生实践操作能力,激发其创新思维。

3.证据意识:使学生掌握化学基本概念,学会用实验数据及科学证据支持结论,培养其证据意识。

4.思维品质:通过分析化学反应与能量变化,提高学生逻辑思维和分析能力,培养其批判性思维。

5.科学态度:培养学生对化学学科的兴趣,使其具备积极的学习态度和持之以恒的科学精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①物质的分类及性质,特别是纯净物与混合物、化合物的区分;

②原子结构,关注原子序数、原子量和元素周期表的理解;

③元素周期律的实质和应用,掌握周期表的结构及其规律;

④化学反应与能量变化,理解化学反应类型的区分及能量变化特点;

⑤化学方程式的书写与配平,强调化学方程式的意义及应用;

⑥氧化还原反应的特征、氧化剂与还原剂的判断及其反应配平。

2.教学难点

①元素周期律的深入理解,如何运用周期表预测元素性质;

②化学方程式的配平技巧,特别是氧化还原反应的配平方法;

③理解化学反应中的能量变化,如何判断反应是吸热还是放热;

④从实际例子中识别氧化还原反应,并正确判断氧化剂与还原剂。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源:

-化学实验室

-投影仪

-计算器

-化学试剂和仪器

2.软件资源:

-化学教学软件

-元素周期表APP

-化学方程式配平软件

3.课程平台:

-学校教学管理系统

-在线化学学习平台

4.信息化资源:

-电子教案

-化学教学视频

-互动式化学学习资料

5.教学手段:

-实验演示

-PPT讲解

-小组讨论

-课堂提问

-课后作业

-在线互动问答

-课堂练习与反馈

-学生自主学习指导材料

教学过程

首先,我会导入新课,简要回顾上一课的内容,并引出今天我们将要学习的化学基本概念和反应原理。

1.物质的分类及性质

(1)我会提问:“同学们,我们周围的世界由哪些物质组成?它们有什么特点?”通过这个问题,让学生回顾已学的知识,并引导他们思考。

(2)接着,我会请同学们翻开教材,一起阅读纯净物与混合物、金属和非金属单质、化合物及其分类的相关内容。在阅读过程中,我会适时讲解,强调纯净物与混合物的区别和化合物的特点。

(3)然后,我会举例说明这些物质在我们日常生活中的应用,让学生更好地理解这些概念。

2.原子结构

(1)我会提问:“原子是化学变化中最小的粒子,那么它的结构是怎样的呢?”引导学生思考原子的内部结构。

(2)接下来,我会讲解原子核和电子的概念,以及原子序数、原子量和元素周期表的关系。

(3)为了加深学生的理解,我会通过PPT展示原子结构示意图,并让学生观察元素周期表,找出其中的规律。

3.元素周期律

(1)我会提问:“元素周期表是化学的重要工具,那么它有什么规律呢?”引导学生探讨元素周期律。

(2)我会带领学生一起研究周期表的结构,讲解主族元素和副族元素的特点。

(3)通过实例分析,让学生掌握周期律的实质和应用,例如:同周期元素性质的变化、同主族元素性质的相似性等。

4.化学反应与能量

(1)我会提问:“化学反应中,能量是如何变化的?”引导学生关注化学反应中的能量问题。

(2)我会讲解化学反应的类型,如放热反应和吸热反应,并举例说明。

(3)通过实验演示,让学生直观地感受到化学反应中的能量变化。

5.化学方程式

(1)我会提问:“化学方程式在化学反应中有什么作用?”让学生认识到化学方程式的重要性。

(2)我会讲解化学方程式的表示方法、配平原则以及其意义和应用。

(3)通过课堂练习,让学生动手书写化学方程式,并学会配

文档评论(0)

wei173 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档