《8 培育栽培番茄苗》（教案）人民版劳动五年级上册.pdf

《8培育栽培番茄苗》教案

学科小学劳动年级册别五年级上册共1课时

教材人民版授课类型新授课第1课时

教材分析

教材分析

《8培育栽培番茄苗》是人民版五年级上册劳动教材中的一个内容，旨在通过实际

操作让学生了解番茄的生长周期和栽培技术，培养学生的动手能力和劳动技能。教

材内容包括番茄的种植环境、种子的选择、播种方法、幼苗管理、病虫害防治等方

面的知识。通过本课的学习，学生不仅能掌握番茄栽培的基本技能，还能增强对植

物生长规律的认识，培养科学探究的精神。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的动手能力和基本的科学知识，对植物的生长有一定

的兴趣。他们对劳动课程充满好奇，愿意参与实际操作。然而，他们在实际操作中

可能会遇到一些困难，如对土壤的选择、浇水的频率、施肥的方法等不够了解。因

此，在教学过程中，需要通过示范和指导，帮助学生克服这些困难，提高他们的实

践能力。此外，学生的注意力容易分散，需要通过有趣的情境和活动吸引他们的注

意力，激发他们的学习兴趣。

课时教学目标

劳动观念

1.通过实际操作，培养学生热爱劳动、尊重劳动的观念。

2.认识到劳动是人类生存和发展的重要手段，树立正确的劳动价值观。

劳动能力

1.掌握番茄苗的栽培方法，包括选种、播种、浇水、施肥等基本技能。

2.能够独立完成番茄苗的日常管理工作，如除草、修剪等。

劳动习惯和品质

1.培养学生认真细致、耐心负责的劳动习惯。

2.通过小组合作，培养学生的团队协作精神和责任感。

劳动精神

1.激发学生对劳动的兴趣和热情，培养勇于探索、敢于尝试的劳动精神。

2.通过实际操作，体验劳动的乐趣，增强自信心和成就感。

教学重点、难点

重点

1.番茄苗的选种和播种方法。

2.幼苗的日常管理，包括浇水、施肥、除草等。

3.常见病虫害的识别和防治方法。

难点

1.如何选择适合番茄生长的土壤和环境。

2.如何合理控制浇水和施肥的频率和量。

3.如何有效预防和处理常见的病虫害。

教学方法与准备

教学方法

讲授法、情境探究法、合作探究法

教具准备

番茄种子、育苗盘、土壤、喷壶、肥料、工具箱

教学环节教师活动学生活动

引入话题

(1)通过展示番茄果实的图片，引出

本课的主题——培育栽培番茄苗。

(2)提问学生：你们知道番茄是怎么

长出来的吗？

(3)简要介绍番茄的生长周期和栽培

的重要性。1.观看图片，回答教师的问题

(4)引导学生思考：为什么要学习番。

导入新课茄的栽培方法？2.预习教材内容。

(5)介绍本课的主要内容和学习目标3.观看视频，记录感兴趣的内

。容。

(6)分发教材，让学生预习相关内容

。

(7)通过视频展示番茄的生长过程，

激发学生的学习兴趣。

(8)总结导入环节，引导学生进入正

式学习。

1.回答正确：☆☆☆

评价任务2.积极参与：☆☆☆

3.认真观看：☆☆☆

通过图片和视频的引入，激发学生的学习兴趣，使学生对番茄的栽培

设计意图

有一个初步的认识，为后续的学习打下基础。

活动一：选种与播种1.观察种子，辨别优劣。

新知讲解讲解选种方法2.分组进行播种实践。

(1)介绍选择优质番茄种子的标准，3.记录播种过程中