《10 我是志愿讲解员》（教案）人教版劳动六年级上册.pdf

《10我是志愿讲解员》教案

小学劳年级册六年级上

学科共1课时

动别册

授课类

教材人教版新授课第1课时

型

教材分析

教材分析

本课选自人教版六年级上册《劳动》教材第十课《我是志愿讲解员》。本课旨在培

养学生的志愿服务意识和社会责任感，通过模拟志愿讲解员的角色，让学生了解志

愿服务的意义，掌握基本的讲解技巧，并能够在实际生活中应用这些技能。教材内

容包括志愿服务的意义、讲解的基本技巧、如何准备讲解内容以及如何应对突发情

况等。通过本课的学习，学生能够增强自我表达能力和沟通能力，提升自身的综合

素质。

学情分析

六年级的学生已经具备一定的社会经验和知识基础，对志愿服务有一定的了解。他

们在日常生活中可能已经参与过一些简单的志愿服务活动，但对志愿服务的意义和

技巧了解不够深入。学生在表达能力和沟通能力方面存在差异，部分学生可能在公

众场合讲话时感到紧张，需要通过本课的学习逐步克服这些障碍。此外，学生的团

队合作意识较强，可以通过小组合作的方式更好地完成学习任务。

课时教学目标

劳动观念

1.了解志愿服务的意义，树立正确的劳动观念。

2.增强社会责任感，积极参与志愿服务活动。

劳动能力

1.掌握基本的讲解技巧，能够在公众场合清晰地表达自己的观点。

2.学会准备讲解内容，能够合理安排讲解的时间和顺序。

劳动习惯和品质

1.培养良好的沟通习惯，学会倾听他人的意见。

2.提升团队合作意识，能够在小组活动中积极协作。

劳动精神

1.培养奉献精神，乐于助人。

2.增强自信心，勇于面对挑战。

教学重点、难点

重点

1.了解志愿服务的意义。

2.掌握基本的讲解技巧。

3.学会准备讲解内容。

难点

1.如何在公众场合清晰地表达自己的观点。

2.如何合理安排讲解的时间和顺序。

3.如何应对突发情况。

教学方法与准备

教学方法

议题式教学法、情境探究法、合作探究法

教具准备

多媒体课件、讲解示范视频、讲解材料

教学环节教师活动学生活动

创设情境

(1)播放一段志愿者在博物馆讲

解的视频，引起学生的兴趣。

(2)引导学生讨论视频中志愿者

的表现，激发学生的参与热情。

(3)提出问题：什么是志愿服务

1.观看视频，感受志愿者的工作

？为什么要做志愿服务？

。

(4)引出本课主题《我是志愿讲

2.参与讨论，发表自己的看法。

导入新课解员》。

3.回答问题，了解志愿服务的意

(5)介绍本课的学习目标和主要

义。

内容。

4.明确本课的学习目标。

(6)分发讲解材料，让学生初步

了解讲解的内容。

(7)引导学生思考：如何成为一

名合格的志愿讲解员？

(8)总结导入环节，进入下一个

环节。

1.问题回答准确：☆☆☆

评价任务