《10 组织义卖》（教案）人教版劳动五年级上册.pdf

《组织义卖》教案

小学劳年级册四年级上

学科共1课时

动别册

授课类

教材人教版新授课第1课时

型

教材分析

教材分析

本课《组织义卖》是人教版小学劳动四年级上册的内容，属于劳动教育中的社会实

践活动部分。教材通过组织学生进行义卖活动，培养学生的劳动观念、劳动能力、

劳动习惯和品质以及劳动精神。教材内容包括义卖活动的策划、准备、实施和总结

，旨在通过实际操作让学生体验劳动的乐趣和意义，同时培养他们的社会责任感和

团队合作精神。

学情分析

四年级的学生已经具备一定的劳动基础，能够进行简单的手工制作和家务劳动。他

们对于社会实践活动充满好奇和热情，愿意参与其中。然而，由于缺乏组织和策划

经验，学生在活动策划和实施过程中可能会遇到困难。因此，教师需要提供详细的

指导和帮助，确保活动的顺利进行。此外，学生的团队合作能力和沟通能力也需要

在活动中得到进一步提升。

课时教学目标

劳动观念

1.理解义卖活动的意义，认识到劳动的价值。

2.培养学生的社会责任感和公益意识。

劳动能力

1.能够策划和组织简单的义卖活动。

2.掌握义卖活动的基本流程和注意事项。

劳动习惯和品质

1.培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.养成认真负责、积极参与的劳动习惯。

劳动精神

1.激发学生对劳动的热爱和兴趣。

2.培养学生的创新精神和实践能力。

教学重点、难点

重点

1.义卖活动的策划和组织。

2.义卖活动的实施和总结。

3.培养学生的团队合作精神和沟通能力。

难点

1.如何有效地策划和组织义卖活动。

2.如何确保义卖活动的顺利进行。

3.如何培养学生的社会责任感和公益意识。

教学方法与准备

教学方法

情境探究法、合作探究法、讲授法

教具准备

义卖活动策划表、义卖物品清单、义卖活动总结表

教学环节教师活动学生活动

引入话题

(1)教师展示一些义卖活动

的图片，激发学生的兴趣。

(2)提问：“你们参加过义

1.观看图片，思考义卖活动的

卖活动吗？知道义卖活动的

意义。

意义吗？”

2.回答教师的问题，分享自己

(3)引导学生思考义卖活动

的经验和想法。

导入的意义和目的。

3.了解义卖活动策划表的内容

(4)介绍本节课的主题：组

。

织义卖。

4.听教师讲解义卖活动的基本

(5)分发义卖活动策划表，

流程和注意事项。

引导学生了解策划表的内容

。

(6)讲解义卖活动的基本流