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中班数学活动小兔探险记教案反思
中班数学活动小兔探险记教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，经过观察图片，认知各种不同的规律排列，能够按照规律对图形进行规律排列，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小兔探险记教案吧。
活动目标：
1、经过观察图片，认知各种不同的规律排列。
2、能够按照规律对图形进行规律排列。
3、感受数学活动的乐趣，体验经过数学帮助别人解决困难的快乐情感。
4、引导幼儿对数字产生兴味。
5、开展幼儿逻辑思想能力。
活动预备：
PPT课件、不同难度的操作材料人手一份
活动过程：
一、播放PPT图片导入〔看图认识规律排列〕
1、师：今每天气真好，小兔预备去树林里探险。看！小兔来到了一片奇怪的树林，这片树林有甚么特别的地方呢
2、师：谁来说一说这些树木都是按照甚么规律排列的幼儿自在讲述本人看到的规律。
3、教师引导幼儿一同认识这些规律排列。
二、播放PPT，引导幼儿按规律进行简单排列
1、师：小兔在进入规律树林后，看到了远处有个果园，它想去果园摘果子吃，可是进入果园的小桥坏了，谁来帮它修睦小桥呢
2、师：小桥是按照甚么规律排列的
3、请小朋友按规律把小桥修睦。
三、继续播放PPT，引导幼儿寻觅规律
1、师：小兔来到了果园，发现这个果园非常大就像一个迷宫一样。其实，在这个果园里有两种树是有规律的排列的，你们能找出来吗
2、请小朋友们仔细观察果园，找出其中两种果树的排列规律。
四、请小朋友按照规律排列图形
1、小兔走出了果园迷宫来到了小巫师的房子前，小巫师说，如果你帮我把房子按照规律装璜好，我就给你一个奥秘的礼物
2、我们一同来帮帮小兔子吧
3、请小朋友帮助小兔子装璜房子。
五、幼儿操作
1、森林里的小动物听说小兔子去规律森林探险得到了奥秘礼物，他们也来到了规律森林，找到了小巫师的房子。小巫师也请他们装璜房子，你们情愿帮助小动物们吗
2、看！这是小猴子要帮巫师装璜的房子，谁情愿帮助他我请第一组、第二组的小朋友来帮助他。
3、这是小狗要装璜的房子，我请第三、四两组的小朋友帮助他。
4、这是小猫要装璜的房子，我请第五、六、七组的小朋友一同来帮助他。
5、幼儿操作，教师巡回指点。
六、幼儿展现操作
1、教师请个别幼儿讲述本人的操作，请其他幼儿检查能否正确
2、师：你们的和他一样吗
活动反思：
有了故事的衬托全部数学教学环节更加生动风趣，更能激发孩子们的学习兴味。全部活动，孩子们能够积极投入到数学活动中，积极开动脑筋，举手发言，动手动脑，解决小动物们遇到的困难。在为小动物们解决困难的同时，孩子们安定了所学数学知识的同时，体验到了利用数学知识帮助别人的喜悦，有益于培养幼儿学习数学的兴味。
内容总结
〔1〕中班数学活动小兔探险记教案反思
中班数学活动小兔探险记教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，经过观察图片，认知各种不同的规律排列，能够按照规律对图形进行规律排列，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小兔探险记教案吧
〔2〕3、这是小狗要装璜的房子，我请第三、四两组的小朋友帮助他
〔3〕4、这是小猫要装璜的房子，我请第五、六、七组的小朋友一同来帮助他
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