- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
中班数学活动小兔探险记教案反思
中班数学活动小兔探险记教案反思次要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,经过观察图片,认知各种不同的规律排列,能够按照规律对图形进行规律排列,合适幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看小兔探险记教案吧。
活动目标:
1、经过观察图片,认知各种不同的规律排列。
2、能够按照规律对图形进行规律排列。
3、感受数学活动的乐趣,体验经过数学帮助别人解决困难的快乐情感。
4、引导幼儿对数字产生兴味。
5、开展幼儿逻辑思想能力。
活动预备:
PPT课件、不同难度的操作材料人手一份
活动过程:
一、播放PPT图片导入〔看图认识规律排列〕
1、师:今每天气真好,小兔预备去树林里探险。看!小兔来到了一片奇怪的树林,这片树林有甚么特别的地方呢
2、师:谁来说一说这些树木都是按照甚么规律排列的幼儿自在讲述本人看到的规律。
3、教师引导幼儿一同认识这些规律排列。
二、播放PPT,引导幼儿按规律进行简单排列
1、师:小兔在进入规律树林后,看到了远处有个果园,它想去果园摘果子吃,可是进入果园的小桥坏了,谁来帮它修睦小桥呢
2、师:小桥是按照甚么规律排列的
3、请小朋友按规律把小桥修睦。
三、继续播放PPT,引导幼儿寻觅规律
1、师:小兔来到了果园,发现这个果园非常大就像一个迷宫一样。其实,在这个果园里有两种树是有规律的排列的,你们能找出来吗
2、请小朋友们仔细观察果园,找出其中两种果树的排列规律。
四、请小朋友按照规律排列图形
1、小兔走出了果园迷宫来到了小巫师的房子前,小巫师说,如果你帮我把房子按照规律装璜好,我就给你一个奥秘的礼物
2、我们一同来帮帮小兔子吧
3、请小朋友帮助小兔子装璜房子。
五、幼儿操作
1、森林里的小动物听说小兔子去规律森林探险得到了奥秘礼物,他们也来到了规律森林,找到了小巫师的房子。小巫师也请他们装璜房子,你们情愿帮助小动物们吗
2、看!这是小猴子要帮巫师装璜的房子,谁情愿帮助他我请第一组、第二组的小朋友来帮助他。
3、这是小狗要装璜的房子,我请第三、四两组的小朋友帮助他。
4、这是小猫要装璜的房子,我请第五、六、七组的小朋友一同来帮助他。
5、幼儿操作,教师巡回指点。
六、幼儿展现操作
1、教师请个别幼儿讲述本人的操作,请其他幼儿检查能否正确
2、师:你们的和他一样吗
活动反思:
有了故事的衬托全部数学教学环节更加生动风趣,更能激发孩子们的学习兴味。全部活动,孩子们能够积极投入到数学活动中,积极开动脑筋,举手发言,动手动脑,解决小动物们遇到的困难。在为小动物们解决困难的同时,孩子们安定了所学数学知识的同时,体验到了利用数学知识帮助别人的喜悦,有益于培养幼儿学习数学的兴味。
内容总结
〔1〕中班数学活动小兔探险记教案反思
中班数学活动小兔探险记教案反思次要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,经过观察图片,认知各种不同的规律排列,能够按照规律对图形进行规律排列,合适幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看小兔探险记教案吧
〔2〕3、这是小狗要装璜的房子,我请第三、四两组的小朋友帮助他
〔3〕4、这是小猫要装璜的房子,我请第五、六、七组的小朋友一同来帮助他
文档评论(0)