小学美术公开课教案及教学反思《漂亮的瓶子》.pdfVIP

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小学美术公开课教案及教学反思（美丽的瓶子）

单元课题：设计应用·

课标要求及教材分析：

要求尝试不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、

做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。以游戏的方法，

观察和触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。用自然硬质媒

材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。以

游戏的方法，用单色或色彩纸材，采纳折、剪、撕、拼贴等方法进行以平面造

型为主的练习，感受材料特性及其与设计的关系。平安地使用材料和工具。是

否对学习活动感兴趣。是否在作业中表现出大胆的想像和创新。是否对媒材特

性有大致的了解，能选择媒材进行造型制作。能否平安地使用材料和工具。

学情分析：

低年级学生十分喜欢上美术课，他们的表现欲望极强，并且对手工制件并

不陌生，他们在生活中接触过各种外形、各种类型的事物，具有肯定的生活经

验，有的学生已具备了一些制作能力，他们思维十分活泼，好奇心强，有着极

强的创新意识，〔我要比你、比老师创作的作品不一样，并且更好看！〕敢于挑

战，乐于表现自己的想法创作。

教学目标：

尝试不同工具，用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过看看、画画、做

做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动

的乐趣。尝试不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、

做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。观赏自然和各类

美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采纳造型游戏的方

法进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。

课题：（美丽的瓶子）

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教学目标：

〔1〕显性内容与目标：通过观赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点

及其美化方法并掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小适宜、

造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。

〔2〕隐性内容与目标：通过观赏与感受活动，提高学生的审美制造能力

和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的感情并通过折折、剪剪、画画、玩

玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验制造成功的愉快。

教学重点与难点：

教学重点：瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型的剪法，使

学生能创作出一个造型别致、花纹、色彩好看的瓶子作品。

教学难点：瓶子的对称剪法及装饰方法。

教具打算：教学多媒体课件、花瓶、范画、小花、色彩纸。

学具打算：水彩笔、油画棒、剪刀等工具。

教学方法与手段：激情导入法、试画探究法、小组合作法、商量法

使用教材设想：

本课为一年级下学期教材，属设计应用·学习领域课程。新（课程标准）

强调要让学生在美术学习中多看优秀的美术作品，多给学生感受美术作品的时

机，在中外优秀美术作品的观赏中开展美术学习活动。本课要求在观赏中外瓶

子艺术的根底上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审

美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和

对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，并表现出

观赏中的一些艺术感受。在学习活动中，可引导学生充分地体验创作的乐趣和

审美享受，通过集中展示、拼组作品、介绍互评方法，丰富学习生活，感受艺

术学习的魅力。

教学流程：

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一、课前打算：教师在身上粘满用纸板制作的金币。

设计意图：在上课的同时将金币奖励给同学们

二、创设情境，激趣导入

师：同学们，万众瞩目的2022年上海世博会胜利闭幕了，今天桔祥物海

宝来到我们身边打算开一个瓶子专卖店，——出示海宝〔大图片〕随着一声“海

宝来了〞〔播放声音〕，海宝便使用自己的超能潜力变出了几个美丽的瓶子〔拿

出瓶子〕

生：真美丽啊！