义务教育人教版信息科技三年级全一册第10课保存信息资源教案.pdfVIP

第十课保存信息资源

一、教学目标

1.学生能够了解常见的信息资源类型，如文档、图片、音频、视频

等。

2.学生能够熟练掌握在计算机、手机和平板等不同数字设备中保存

信息资源的多种方法，包括本地保存（如硬盘、存储卡）和云存储（如

网盘、云笔记）。

3.学生能够根据信息资源的重要性和使用频率，合理选择保存位置

和方式，提高存储空间的利用效率。

4.学生能够理解著作权的概念，知道在保存和使用他人信息资源时

要尊重著作权，初步具备保护著作权的意识。

5.学生能够通过实际操作，学会在不同设备间复制和移动文件的方

法，实现信息资源的共享和管理。

二、教学重点与难点

教学重点

1.教授学生在不同数字设备中保存信息资源的具体操作方法，并引

导学生根据实际需求进行合理选择。

2.培养学生尊重著作权的意识，让学生了解在信息保存和使用过程

中遵守法律法规的重要性。

教学难点

1.如何帮助学生理解不同保存方式的特点和适用场景，使他们能够

灵活运用并做出合理的决策。

2.引导学生在实际操作中养成保护著作权的习惯，避免无意识的侵

权行为。

三、教学准备

1.准备若干台计算机、手机和平板设备，确保设备已连接网络，并

且安装了相关的应用程序（如文件管理器、云存储客户端等）。

2.准备一些不同类型的信息资源文件，如文档、图片、音频和视频

等，用于演示和学生实践操作。

3.制作包含保存信息资源方法、著作权知识和设备间文件复制操作

步骤的多媒体课件。

4.为每个学生准备一份学习任务单，上面列出了具体的操作任务和

问题，引导学生进行自主学习和思考。

四、教学过程

（一）导入新课

1.教师展示一些有趣的图片、文档或视频，引起学生的兴趣。

2.然后提问：“同学们，如果你们想要把这些喜欢的信息资源保存

下来，以后随时可以查看，应该怎么做呢？”

3.引导学生思考并讨论，从而引出本节课的主题——保存信息资源。

（二）复习旧知

1.教师提问：“我们之前学习了如何在计算机中创建和命名文件夹，

谁能来给大家演示一下？”

2.请一位学生上台演示创建和命名文件夹的操作，回顾相关知识，

为后续保存信息资源做好准备。

（三）综合实践

1.信息资源类型与保存方式介绍

教师通过多媒体课件展示常见的信息资源类型，如文档、图片、音

频、视频等，并分别举例说明。

详细介绍在计算机中本地保存信息资源的方法，如保存到硬盘的特

定文件夹、使用外接存储设备（如U盘、移动硬盘）等。

讲解云存储的概念和常见的云存储服务（如百度网盘、腾讯微云

等），演示如何注册和使用云存储来保存信息资源。

让学生对比本地保存和云存储的优缺点，如本地保存速度快但存储

空间有限，云存储方便共享但依赖网络等。

2.不同设备中的保存操作

教师分别在计算机、手机和平板设备上进行操作演示，展示如何保

存不同类型的信息资源。

在计算机上，演示保存网页内容、下载文件到指定位置等操作。

在手机和平板设备上，演示使用系统自带的保存功能、通过应用程

序保存信息资源（如在相册中保存图片、在音乐播放器中下载歌曲）等。

学生分组，每个小组选择一种设备进行实践操作，尝试保存教师提

供的信息资源。

教师巡视各小组，及时指导学生解决操作中遇到的问题。

3.合理选择保存方式

教师给出一些具体的场景和需求，如保存大量工作文件、备份珍贵

的照片、临时保存一个网页链接等。

组织学生分组讨论，在每个场景中应该选择哪种保存方式更合适，

并说明理由。

每组选派代表发言，分享小组讨论的结果，教师进行点评和总结。

4.著作权意识培养

教师讲解著作权的概念和重要性，通过案例分析让学生了解侵犯著

作权的行为和后果。

强调在保存和使用他人信息资源时，要注意是否有授权，未经授权

不得随意传播和修改。

引导学生讨论在日常生活中如何尊重著作权，如不抄袭他人作品、

使用正版软件等。

5.设备间文件复制与共享

教师演示如何在计算机与手机、平板之间通过数据线、蓝牙或云服

务等方式复制和移动文件，实现信息资源的共享。

学生两两一组，按照教师的演示进