2024-2025学年沪教版初中数学九年级（上）教案 第22章 相似形22.3相似三角形的性质.docx

第22章相似形

22.3相似三角形的性质

教学目标

1.理解并掌握相似三角形的对应线段(高、中线、角平分线)之间的关系和相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方，掌握定理的证明方法.

2.能灵活运用相似三角形的判定定理和性质，并能用来解决简单的问题.

教学重难点

重点：相似三角形性质定理的探究及应用.

难点：综合应用相似三角形的性质与判定定理探索相似三角形中对应线段之间的关系和相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方.

教学过程

复习回顾

【问题】如何判定两个三角形相似？相似三角形有何性质？

①相似三角形的对应角_____________；

②相似三角形的对应边______________.

探究新知

【活动】想一想：它们还有哪些性质呢?

（1）一个三角形有哪三条重要线段？

（2）如果两个三角形相似，那么这些对应线段有什么关系呢？

【互动】

观察

（1）如图，△ABC∽△A′B′C′，相似比为，对应高的比.

（2）如图，△ABC∽△A′B′C′，相似比为，对应中线的比.

（3）如图，△ABC∽△A′B′C′，相似比为，对应角平分线的比＝.

当△ABC∽△A′B′C′，且相似比为时，

可得：对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都是.

观察这些数据，你会有怎样的猜想呢？

定理1相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比等于相似比