地理：13.2《地理区域研究的基本方法》教案（旧人教版选修2）地理.docxVIP

地理：13.2《地理区域研究的基本方法》教案（旧人教版选修2）地理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

地理：13.2《地理区域研究的基本方法》教案（旧人教版选修2）地理

设计思路

本节课以旧人教版选修2《地理》第13.2节《地理区域研究的基本方法》为教学内容，结合学生所在年级的知识深度，以培养学生的地理实践能力和研究方法为主线。课程设计旨在通过实例讲解、互动讨论、实践操作等多种教学手段，使学生掌握地理区域研究的基本方法，提高地理学科素养。课程内容与课本紧密关联，注重实用性，确保学生在学习过程中能够真正理解和运用所学知识。

核心素养目标

培养学生的人文地理素养，通过地理区域研究的方法学习，提升学生综合分析地理现象的能力；发展学生的地理实践能力，通过实际案例分析和小组合作探究，增强学生运用地理知识解决实际问题的能力；提高学生的地理思维品质，培养学生批判性思维和创新意识，使其能够从地理视角认识世界，理解地理学科的价值和作用。

教学难点与重点

1.教学重点

-地理区域研究的基本方法：本节课的核心内容是地理区域研究的基本方法，包括区域调查、区域分析和区域评价等。重点在于让学生理解并掌握这些方法的具体步骤和技巧，例如：

-区域调查：如何选择调查对象、制定调查计划、收集数据和资料。

-区域分析：如何运用地理信息系统（GIS）技术对区域进行空间分析，识别区域特征。

-区域评价：如何基于分析结果，对区域发展进行综合评价。

2.教学难点

-实践操作技巧：学生在实际操作中可能会遇到以下难点：

-调查方法的选择与实施：学生可能不清楚如何根据研究目的选择合适的调查方法，或者在实施过程中难以把握调查的深度和广度。

举例：在研究城市土地利用时，学生可能不知道如何设计问卷或访谈大纲，以及如何有效地收集和分析数据。

-分析方法的运用：学生可能在运用GIS技术进行空间分析时，对软件操作不熟悉，或者难以理解空间分析的理论基础。

举例：在分析城市交通网络时，学生可能不懂得如何使用GIS软件绘制交通流量图，或者如何解读分析结果。

-评价标准的确定：学生可能在制定区域评价标准时，难以确定哪些因素是关键因素，以及如何权衡不同因素的重要性。

举例：在评价区域旅游资源时，学生可能无法准确判断哪些因素（如自然景观、文化价值、交通便利性等）对旅游吸引力影响最大。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过系统讲解地理区域研究的基本概念和方法，为学生提供理论基础。

-讨论法：组织学生针对具体案例进行讨论，促进思维碰撞，加深对地理区域研究方法的理解。

-实验法：利用模拟实验或实地考察，让学生亲身体验地理区域研究的过程，增强实践能力。

2.教学手段

-多媒体设备：使用PPT展示教学重点和案例分析，增强视觉效果，提高信息传递效率。

-教学软件：利用GIS软件进行空间分析演示，让学生直观理解空间分析的方法和结果。

-网络资源：引导学生使用网络资源，如在线地图和地理信息数据库，以获取更多实证材料。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习《地理区域研究的基本方法》。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的地理知识，比如地理信息系统（GIS）的应用，以及我们是如何通过地图来理解地理现象的。请大家分享一下你们对地理区域研究的基本认识。

2.讲解地理区域研究的基本概念

-好的，接下来我将为大家讲解地理区域研究的基本概念。地理区域研究是指对特定地理区域内各种地理现象的综合研究，它包括调查、分析和评价等步骤。首先，我们来看一下调查的方法，它包括问卷调查、访谈、实地考察等。请大家注意，每种方法都有其适用性和局限性。

3.案例分析：区域调查方法

-现在，我们来分析一个案例。假设我们要研究学校的周边环境，我们会采用哪些调查方法呢？首先，我们可以设计一份问卷，调查同学们对周边环境的满意度。接下来，我会邀请几位同学来演示如何设计问卷，并说明问卷设计的注意事项。

-（学生演示问卷设计，教师指导并点评）

-设计好问卷后，我们可以进行实地考察，观察周边环境的实际情况。同学们，你们认为在实地考察时需要注意哪些方面呢？

4.小组讨论：区域分析方法

-下面，我们将进行小组讨论。每个小组选择一个感兴趣的地区，利用GIS软件对所选地区的地理信息进行分析。请同学们根据所学知识，讨论如何运用GIS软件进行空间分析，并记录下你们的分析过程和发现。

-（学生分组讨论，教师巡回指导）

-讨论结束后，请每个小组派一名代表分享你们的分析结果和心得。

5.实践操作：区域评价

-接下来，我们将进行一个实践操作。请大家根据之前小组讨论的结果，为所选地区制定一个评价标准，并对