“双减”背景下初中历史作业设计探究 .docx

摘要

“双减”政策是国家针对义务教育阶段教学实施的重大变革，强调了作业设计对于

教学活动的重要性。对于初中历史学科而言，除了正常的课堂知识讲授之外，有效的作

业设计亦是学校落实“双减”政策，减轻学生学习负担的重要抓手，故探讨“双减”背

景下，作业功能转换过程中初中历史作业设计研究具有重要的学术意义和现实价值。

新乡市外国语学校是河南省一所重点中学，具有一定的代表性。通过对其“双减”

背景下历史教学活动进行实地调查，真实客观呈现了“双减”背景下该校初中历史作业

设计的真实面貌。收集数据资料清晰显示了其历史作业设计的特点，取得的初步效果以

及仍需改进的问题。具体而言，师生认识不足、设计主体单一且缺乏针对性、设计内容

枯燥形式单一、设计评价环节不当等是该校目前存在的突出问题，究其原因，除了“双

减”政策落地时间尚短之外，教师认识有待加强等因素亦值得关注。针对上述问题，在

未来的初中历史教学中，可从转变师生作业观念、学生参与作业设计、丰富作业形式与

内容、合理化进行作业评价等方面予以改进。采用上述措施进行历史作业设计教学的实

践证明，教学效果良好，具有推广普及的巨大潜力。

“双减”背景下对新乡市外国语学校初中部历史作业设计的探讨，不仅有利于减轻

该校学生作业负担，提升历史教学有效性，促进“双减”政策与作业设计的协调发展，

还可对全国各地初中学校历史学科“双减”政策的落实提供有益的实证参考。

关键词：“双减”政策，作业设计，初中历史，历史教学

Abstract

Thedoublecutpolicyisamajorreformimplementedbythecountryforeducationinthe

compulsoryschoolphase,highlightingtheimportanceofdevelopinghomeworkforteaching.Forlower

secondaryhistorysubjects,inadditiontoteachingordinaryknowledgeintheclassroom,effective

homeworkdesignisalsoanimportantstartingpointforschoolstoimplementdoubledownsizepolicies

andreducestudentworkload.Researchonthedevelopmentofworksonthehistoryoflowersecondary

educationintheprocessofconversionhasimportantacademicandpracticalvalue.

XinxiangForeignLanguageSchoolisakeysecondaryschoolinHenanprovincethatis

representativetosomeextent.Throughafieldstudyofitshistoryteachingactivitiesinthecontextofa

doublereduction,ittrulyandobjectivelypresentsthedesignoftheschoolsjuniorhighschoolhistory

assignmentsunderthebackgroundofdoublereduction.trueface.Thecollecteddataclearlyshowsthe

characteristicsofitshistoricaloperationdesign,thepreliminaryresultsachievedandtheproblemsthatstill

needtobeimproved.Specifically,insufficientunderstandingofteachersandstudents,singledesignsubject

andlackofpertinence,boringdesigncontentandsingleform,improperdesignevalu