三年级数学下册教案 -《节约》 北师大版.pdf

三年级数学下册教案-《节约》北师大版

一、教材分析

1.1教材背景

学习数学是小学生必须面对的任务。而数学教材作为教学内容的基本资源，在

教学中起着重要的作用。北师大版三年级数学下册作为小学数学教学体系下的重要

组成部分，为小学生的数学学习提供了优良的教学内容和教学资源。

1.2教材特点

1.紧扣课标，以学生为主体。2.内容详实，易于理解。3.注重培养学生的实

际操作能力和思维能力。4.全面开发学生的智力潜能。5.教学内容优质，能够满

足学生在数学学习中的需要。

二、教学目标

2.1知识目标

1.学习数学中的节约理念和方法，提高学生的物质文明素质。2.理解“相同

数量”的概念。3.通过本节课的学习，掌握50以内数的认识、数量比较以及简单

的加减乘除运算。

2.2能力目标

1.提高学生的观察能力和思维方式。2.培养学生的团结协作精神和实际操作

能力。

2.3情感目标

1.培养学生的节约意识，增强学生的环保意识和文明素质。2.提高学生的自

我良好意识和自尊心。

三、教学内容

3.1教学重点

1.50以内数的认识和数量比较。2.简单的加减乘除运算。3.数学中的节约

理念和方法。

3.2教学难点

50以内数的数量比较和简单的加减乘除运算。

3.3教学步骤

A.导入

1.教师指引学生回忆上节课学习的知识点，以便了解学生已掌握的知识点和有

待加强的知识点。2.通过导入引出本节课的教学主题，即数学中的节约理念和方

法。

B.学习过程

1.学习50以内数的数量认识和数量比较。-通过同桌配对，采取情境化教学

手段，让学生用仿真货币模拟购物行为，加强学生的数学实际应用能力和创新思维

能力。-再引入实际场景，让学生通过实际行动进行体验（例如将实物物品投入不

同价格的纸箱，让学生感受纸箱内的实物质量差异），加深学生对实际场景下数量

比较的理解。2.数学中的节约理念和方法。-让学生通过小组竞赛，以现有物品

和资料为限，比赛设计一份节约计划，是学生更好地理解节约的概念和方法。

C.巩固与拓展

1.在以上学习过程中，随时提醒并加强学生的运算技能。

2.让学生通过扩大数量区间、引入多种实际场景等拓展学习，加深学生对数量

的认知。

D.作业布置

1.布置书面作业，《节约》一课7.2、7.3课本练习，作业用时20min。

2.布置完成节约日常生活记录表的任务，加强学生的实践能力。

四、教学评估

4.1测评方式

教师通过学生平时课堂表现及期末考试等方式，对学生在该教学内容中的知识

点及其相关能力、素质的掌握情况进行评估。

4.2教学效果评估

教师能够通过小组竞赛的情况，得到学生对节约理念和方法的理解情况，并提

供及时反馈。

五、教学反思

本节课通过多种教学方法，既加强了学生的数量认知和运算技能，又提高了学

生的环保意识和文明素质。但在教学过程中，教师还要根据学生上课表现，及时调

整教学方式，适应不同学生学习之间的差异。